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2020-2021 八年级物理教学计 Physics teaching plan for Grade 8 in 2020-2021 ( 教师工作计划 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YW-JH-051465 教师工作计划 | Teacher Work Plan 教师工作计划 教师工作计划 | Teacher Work Plan 教师工作计划 2020-2021 八年级物理教学计划 计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成 良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、 不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适 可以下载直接打印使用。 八年级物理教学计划篇一 本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教 学的实际,把实验工作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将 本学期八年级物理实验教学计划如下： 一、目的要求： 1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生的观察和实验的能 力，分析问题的能力以及实事求是的科学态度。 2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真 思考和操作，同时，鼓励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成学生科 学的态度的遵守实验规则的良好习惯。 二、本学期的学生实验 平面镜成像，探究凸透镜成像的规律，探究串并联电路的电流规律 三、抓常规，促使实验规范化 学期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示，分组)均达到 100% 2.抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生观 2 页 教师工作计划 | Teacher Work Plan 教师工作计划 察什么现象，得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求 的完成实验 .上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形 象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求学生预习，教师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全 改。 四、严格遵守学校实验制度：严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三 天通知，分组实验提前 7 天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，爱护 实验器材，节约用水，电，药品，养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学，一 些不苟的学风，培养学生井然有序的工作习惯。 五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：注意用现代化教学手段配合实 验的顺利，科学，严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教 改力度。 本学期利用一些课外活动时间，开放实验室，使学生学得的知识在实验室里 发生知识迁移，取得较好的成绩 八年级物理教学计划篇二 (一)重视知识与技能的形成 从《九年义务教育物理课程标准》中可看出，知识和技能的深度和难度普遍 降低，但面更广;从命题导向也可看出，知识和技能仍是考查的一个重要内容， 3 页 教师工作计划 | Teacher Work Plan 教师工作计划 但考查方式发生了很大变化，不是考查知识和技能的机械记忆和套用，而是通过 具体情境，考查运用知识和技能灵活解决实际问题的能力，考查获取新知识的能 力。在新形势和新要求之下，物理教师理应主动适应这种变化。 (二)重视科学探究能力的形成，重视探究过程的学习 充分认识科学探究的重要性，把它贯穿于物理教学的各个环节。 探究活动的组织 在不同的学习阶段，教师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培 养学生哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。在学习的最初阶段，应该选取较简单的探究活动，然后逐步深入，最终使学生对于科学探究有比较全面、深入的经历。在学生探究活动中，教师应该明确何时介入，何时需要提供背景资料或有关信息，提供怎样的信息等，但不能剥夺了学生尝试错误的机会。为了让 学生充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在学生还没有进行足够的思考时草 率得出结论，应该安排足够的时间让各种想法、各种观点进行充分的交流和讨论。 探究内容和时间的安排探究内容选择的原则： (l)适度性原则。探究的内容既不能过于复杂，需要太长时间进行探究;也不 能太过简单，学生很容易得出结果，失去探究的兴趣。依据维果茨基的最近发展 区理论，探究问题