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- 2021-11-16 发布于广东
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项目六 统计数据的动态分析;;如: 2006-2009年我国直辖市职工平均货币工资单(元);按数列中所排列指标的表现形式不同分为:;(一)时期数列和时点数列;时期数列与时点数列的区别如下所示;(二)相对数动态数列;(三)平均数动态数列;三、编制动态数列应注意的问题;学习任务二 动态数列的水平分析;一、发展水平;二、平均发展水平;和一般平均数(静态平均数)联系与区别;计算方法;⑵由时点数列计算;日期;⑵由时点数列计算;某种商品5月份的库存量记录如表,计算5月份平均日库存量。;(2)由间断时点数列计算;时间; ※间隔不相等 时,采用 “间隔加权”方法;时间;(二)相对数或平均数动态数列的平均发展水平;月 份;⑵ a、b均为时点数列时;平均发展水平计算总结;三、增长量;设时间数列中各期发展水平为:;平均增长量;学习任务三 动态数列的速度分析; ;环比发展速度与定基发展速度的关系:;年距发展速度;;各环比发展速度的平均数,说明现象每期变动的平均程度 ;增长1%的
绝对值;平均发展速度的计算;案例分析;案例分析;;学习任务四 动态数列的趋势分析;时间数列的组合模型; 第一,研究现象在过去一段时间内的发展方向和趋势,以便认识和掌握现象发展变化的规律性;
第二,利用现象发展的长期趋势,可以对未来的情况作出预测;
第三,测定长期趋势,还可
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