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做最专业、最系统化的企业全员培训平台 * 做最专业、最系统化的企业全员培训平台 * . 聚成华企在线商学院 如何培训制造业一线员工之一 讲师:何静波 目前企业员工培训的现状 未来培训趋势 制造业一线员工对象 成人学习的特点 如何分析培训需求 培训工作准备 常用的培训方法与不同员的培训要求 培训效果评估、工作跟踪与培训体系建立 如何培训制造业一线员工 第一节 一线员工培训现状与趋势 (1)行业现状 (2)培训的认同度趋势 (3)培训理念的变迁 (4)培训管理的改变 (5)培训方式与费用的转变 (6)培训对象与培训意义 培训行业兴起 (1) 行业形成。 90年代初,外资企业带入培训 95年左右,保险公司、传销公司带动培训 97-98年,成功学的流行,催生一批自由讲师和培训公司 99-2000,民营企业、外资企业迅速发展, 形成培训需求市场,各培训力量开始试探性介入。 2001-2003,市场竞争向人力资本层次升级,培训需求爆炸性成长,引起官、产、学、媒各方关注。 1 1 (3) 现状 A、不培训,只使用,不行就换。 B、有培训、不深入、不系统。 C、有培训、有深入、没后续跟踪 培训业的现状 2 不需 不信 盲信 理性 药品 大米饭 保健品 培训认同度趋势 3 培训理念变迁 物质资本→人力资本 消费→福利投资 使用你→培训你 培训理念变迁 以老师为主→以学员为主(以客户需求为导向) 专职培训师的任务→管理者就是培训者 怕学好离职→怕没学好就离职 7 随机性:没有专门的职能部门及专职管理人员 没有专职的员工培训讲师 没有专门的课程 没有培训计划 没有具体的培训目标,与绩效指标 没有训前针对性的需求研究 没有训后评估 随机性 系统化 标准化 培训管理现状与趋势 (1) 消费性--福利性--投资性 (2) 随机性--预算制 (3) 知识--技能--态度--思维方式 (4) 个人能力--团队合作 培训费、内容及方式 (1) 阶层别:主管--多阶层 (2) 职能别:一线员工—各职能员工 (3) 关系别:内部员工--关系员工 (4) 为失误而训--为绩效而训 (5) 生存而训--为发展而训 (6) 以强化工作能力为主--以提升个人素质为主 培训对象与培训意义 注重知识传授--注重行为改变 给答案--让学员自己找答案 灌输式--互动式 文件学习式--报告讲座式--交流研讨式--游戏体验式 集中式--岗位状态 课学讲述式--多媒体效互式 培训方式变化 “教育是为美好生活作准备!” ——斯宾塞 Thanks! * /10/29 做最专业、最系统化的企业全员培训平台 * 做最专业、最系统化的企业全员培训平台 * .
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