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中班美术活动《有趣的图形》
活动目标
1.引导幼儿大胆的把圆形进行添加、组合,变化出各种不同的事
物。
2.通过对圆形的有趣设计,激发幼儿丰富的想象力和积极探索的
精神。
3.培养幼儿乐意参与美术创作活动,并体验创作带来的乐趣。
活动重、难点
重点:引导幼儿用一个或者几个圆变成各种不同的物体。
难点:引导幼儿发挥想象力创作和别人不同的作品。
三、准备
1.大小不同、颜色不同的圆若干个。
2.由圆变成的范例。
3.彩笔、画纸、棒棒胶。
活动过程
1.开始部分
(1)手指游戏导入课题,调动幼儿学习兴趣
(2)幼儿互相比一比,谁的圆比较圆。
2.基本部分
(1)出示圆形教具
师:看!我的圆好吗?你们可不要小看这个圆形,他可是一个宝
圆
啊,你们想不想知道是谁送我的吗?告诉你们吧,是送悟空送我
的,昨天晚上我梦到送悟空了,送悟空的本领可大了,他的七十二变
还教了我几招了,你们想不想看啊?
(2)出示第一张范画(一个圆)
①教师拿出一个红色圆形,边说边贴,圆形贴一贴,画一画,变
出一个什么?(萝卜)
②让幼儿再次看看老师是怎样把一个圆形变成萝卜的。
提问:在现实生活中有很多事物的外形是接近于圆形的,宝贝们
你们会把圆形变成什么呢?(幼儿自由回答)
(3)出示第二张范画(多个圆)
提问:这幅画和前面的一幅画有什么不同?那么你们能把两个或
两个以上的圆形会变成什么呢?
小结:大家都说出了圆形可以变出好多的物体形象来,真棒!大
家都知道送悟空会七十二变,我相信宝贝们会用聪明的智慧,灵巧的
双手,在不同的圆上添加、组合。会变出不同的物体形象,肯定会超
过送悟空本领的!你们有没有信心和送悟空进行一次比赛啊?
(4)幼儿操作,对圆形进行组合或添加。
①教师巡回指导,引导幼儿变出和其他小朋友不一样的东西来。
②分享作品,鼓励幼儿大胆的告诉大家,自己用几个圆变成了什
么。
3.结束部分
总结:宝贝们真的是太棒了,在不同的圆上进行添加,、组合,
变出了不同的物体形象,还有的添加了背景,真的非常漂亮,而且作
品种类多多,我看小朋友的作品肯定能超过送悟空的本领!(播放汽
车的声音)听!是什么声音呀?旅游车来了,是接我们去花果山和送
悟空本领的,宝贝们你们高兴吗?拿好自己的作品出发喽!(播放通
天大道宽又阔音乐)下场。
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