中班美术《有趣的图形》.pdfVIP

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中班美术活动《有趣的图形》 活动目标 1.引导幼儿大胆的把圆形进行添加、组合,变化出各种不同的事 物。 2.通过对圆形的有趣设计,激发幼儿丰富的想象力和积极探索的 精神。 3.培养幼儿乐意参与美术创作活动,并体验创作带来的乐趣。 活动重、难点 重点:引导幼儿用一个或者几个圆变成各种不同的物体。 难点:引导幼儿发挥想象力创作和别人不同的作品。 三、准备 1.大小不同、颜色不同的圆若干个。 2.由圆变成的范例。 3.彩笔、画纸、棒棒胶。 活动过程 1.开始部分 (1)手指游戏导入课题,调动幼儿学习兴趣 (2)幼儿互相比一比,谁的圆比较圆。 2.基本部分 (1)出示圆形教具 师:看!我的圆好吗?你们可不要小看这个圆形,他可是一个宝 圆 啊,你们想不想知道是谁送我的吗?告诉你们吧,是送悟空送我 的,昨天晚上我梦到送悟空了,送悟空的本领可大了,他的七十二变 还教了我几招了,你们想不想看啊? (2)出示第一张范画(一个圆) ①教师拿出一个红色圆形,边说边贴,圆形贴一贴,画一画,变 出一个什么?(萝卜) ②让幼儿再次看看老师是怎样把一个圆形变成萝卜的。 提问:在现实生活中有很多事物的外形是接近于圆形的,宝贝们 你们会把圆形变成什么呢?(幼儿自由回答) (3)出示第二张范画(多个圆) 提问:这幅画和前面的一幅画有什么不同?那么你们能把两个或 两个以上的圆形会变成什么呢? 小结:大家都说出了圆形可以变出好多的物体形象来,真棒!大 家都知道送悟空会七十二变,我相信宝贝们会用聪明的智慧,灵巧的 双手,在不同的圆上添加、组合。会变出不同的物体形象,肯定会超 过送悟空本领的!你们有没有信心和送悟空进行一次比赛啊? (4)幼儿操作,对圆形进行组合或添加。 ①教师巡回指导,引导幼儿变出和其他小朋友不一样的东西来。 ②分享作品,鼓励幼儿大胆的告诉大家,自己用几个圆变成了什 么。 3.结束部分 总结:宝贝们真的是太棒了,在不同的圆上进行添加,、组合, 变出了不同的物体形象,还有的添加了背景,真的非常漂亮,而且作 品种类多多,我看小朋友的作品肯定能超过送悟空的本领!(播放汽 车的声音)听!是什么声音呀?旅游车来了,是接我们去花果山和送 悟空本领的,宝贝们你们高兴吗?拿好自己的作品出发喽!(播放通 天大道宽又阔音乐)下场。

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