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【高一语文】变 色 龙-教学教案
[课堂实录]
(第一课时)
师:上课。(师生问好)
师:按常规做练习。
生:(1)(朗诵《西江月·井冈山》)
师:很好!
生:(2):(朗诵《咏柳》)
师:很好!
生:(3)(朗诵《黄鹤楼》)
师:很好!三位同学朗诵得都不错,但有一个共同的毛病,就是都没有加进与诗内容相配合的手势动作,这是今后应该注意的。大胆地尝试做些动作,勇敢地向自己挑战;况且即使做错了也没有关系,下次继续努力。
(师依次出示卡片:仄仄、打量、朦胧、无聊、迷茫)
生:(依次流利做
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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