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参考范本 实习指导教师工作计划例文 (四篇 ) 目录： 实习指导教师工作计划例文一 小学年级教师个人工作计划例文二 小学数学教师个人工作计划例文三 小学新教师工作计划例文四 - 1 - 实习指导教师工作计划例文一 一、先让实习教师熟悉教材一周。 二、第周随堂听指导教师讲课，学习课堂教学，听课中尽可能有电化教学，指导实习教师恰当、熟练地运用现代教育技术辅助教学，第三周实习教师开始登台讲课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高实习老师的课堂教学能力。 三、汇报课 与安小翠老师共同设计一节公开课，听取本学校其他老师的意见和建议，进一步提高实习教师的教育教学能力。 四、在理论学习方面： 抽时间在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受，共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。 五、检查、评价： 在平时的工作中，我会对实习老师的教案进行检查、指导。 六、班务工作： 平时一同处理班级日常事务，熟悉班级管理技巧，总结班主任工作经验。 总之，通过这三个月的时间我将尽力帮助安小翠树立立足本职工作，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德。我要使她尽快适应班级教学，提高教育、教学水平，在实习期间内成长明显，并成为学生喜爱的好老师。 加强教学交流，掌握最新动态。开展校本培训除了练好内功，还要派出去与请进来相结合，以开拓视野和思路。因此，学校积极 2 / 21 为广大教师提供外出学习的机会。本学期，学校抓住每次机会派教 师到兄弟学校参加听课、听讲座、参观交流等各种形式的学习活 动，并把优秀教师送出去参加骨干教师培训班、研讨班，从而开阔 了教师们的视野，拓宽了教师们的思路，并把他们所学到的教育教 学经验和最新的教育信息带回学校，使学校的发展充满生机。总 之，本学期我校校本教研工作取得了不错的效果，但仍处于起步阶 段，大量工作尚待在今后工作中努力完成。我们将继续保持开拓创 新之锐气，务实 ... 全面疏理，整合资源，注重实效。我们在“十一五”教师培训工作开始启动时，就全面疏理了学校现有的培训内容。现在学校的培训工作，主要分为五大块内容： (1) 干训：包括校级干部理论学习、后备干部学习、中层干部学习等。 (2) 高一级层次的教师学习。 区、市教育管理部门安排的教师培训工作，包括××市双名工程学习、学科高级研修班、各类骨干班、职务培训、 862 课程、科技艺术培训、心理考务培训等。 (4) 校本培训，包括年级组、教研组、校本课程教研组、未来名师、师徒带教等培训。 3 / 21 小学年级教师个人工作计划例文二 . 指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展 的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 二. 学情分析 五年级有四个班，每班学生数均在 50 以内。学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学 业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好的学生占多数，二者均不好的占极少数。由此可见，绝大部分学生都是可塑之才，只要教法得当，学业成绩可以稳步提高。 三. 教材分析 五年级下册学生用书 Let ’slearn 部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册 Let ’slearn 中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握 ( 即加粗的单词 ) 。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活 动，以及 Let ’sfindout 等启发学生主动思考的活动。 五年级下册学生用书的 Let ’sstart 也是一项 brainstorm 式的 活动，这一点与五年级上册相同。不同的是，本册的 Let ’sstart 部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外， 4 / 21 在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、 思考或讨论来完成。 Let ’stalk 部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突 出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换 的内容。 Readandwrite 部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文 ;