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沪科版八年级物理上册导学第七章力与运动第三节力的平衡 沪科版八年级物理上册导学第七章力与运动第三节力的平衡 沪科版八年级物理上册导学第七章力与运动第三节力的平衡 第七章 力与运动 第三节 力的平衡 一、学习目标 让学生认识到在平衡力的作用下， 物体保持静止或匀速直线运动状态。 对处于平衡状态下的物体进行受力分析，认识平衡力的概念。 在探究实验中要求学生自己处理实验数据， 并从对数据的分析处理中认识二力平衡的条件，知道物体状态变化的原因。 应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 让学生在讨论与交流中感受在力的平衡状态下物体的运动状态。 二、学习重点 知道二力平衡的条件， 了解物体运动状态发生变化的原因。 三、学习难点 通过实验探究二力平衡条件并认识到平衡力与相互作用力的区别。 四、学习过程 （一）自主学习： 平衡状态是指物体在受到两个力（或多个力）作用时，所能保持的 或 状态。 2. 平衡力是指是物体处于 受到的两个力或多个力。 3. 二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，大小 、方 向 、作用在 上。 （二）探究合作学习： 1、二力平衡 教师组织学生自主学习，后进行交流与讨论对二力平衡的认识。师做简评。 学生自主学习，后进行交流、讨论对二力平衡的认识。 教师组织学生进行对平衡状态的物体进行受力分析（画出受力示意图）并板演。 -1- 2、二力平衡条件的实验探究（演示实验） 提出问