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2022年一年级上册语文教案 2022年一年级上册语文教案1 第一课时 教学目标 1、认识十四个会认字和一个多音字。 2、阅读课文，练习分角色朗读课文，体会它们高兴的心情。 3、感悟课文内容，了解竹笋的生活环境，感受笋娃娃顽强的生命力，学习它们互相鼓励、克服困难的品质。 教学重点 1、认识14个会认字和一个多音字。 2、有感情地朗读课文。 教学过程 一、激趣引入。 1、你认识它吗?(出示竹子的图片) 2、今天我们就来学习一篇竹子小时候的文章：笋娃娃 板书课题，认识“笋”字。 二、读文，初识生字词。 1、自由读文，找一找哪些字音你读不准。 2、听老师范读课文，你读不准的字音能读正确吗? 三、识字。 1、自己在课文中找出会认字，并画出生词，再读一读。 2、出示会认字卡片进行认读。 3、给会写字分类(按结构)。 4、小组学习生字。 四、初步了解课文。 1、再读课文，你想提醒大家课文中的哪些词语不好读? 2、再读课文，边读边标出课文有几个自然段。 3、自由读课文，要求把课文读通顺。 4、指名读，其他学生边听边想有哪些词语自己不理解。 5、词语质疑解疑。 五、重点指导写好三个字。 1、出示沙、泥、油。观察这三个字在田字格中的位置。 2、书空练习。 第二课时 教学目标 1、会写8个生字。 2、感悟课文内容，了解竹笋的生活环境，感受笋娃娃顽强的生命力。 教学重难点 朗读课文，练习分角色朗读课文。 教学过程 一、激趣引入。 1、放录音。听，这是什么声音?(春雨沙沙) 2、春天来了，万物开始复苏。伴着这沙沙的春雨声，你想到了什么? 二、复习。 1、看看这些词娃娃，你都认识吗? 钻出来泥土草丛冒出来喊着 数哇数哇哭啦努力娃娃们探出挺直 2、出示会认字卡片，指名认读。 3、你们真棒!快把这些词娃娃们放回课文中去吧，再来读一读课文，想一想课文介绍了几个笋娃娃? 三、朗读感悟课文。 1、指名说。 2、学习2、3自然段。 3、师生分角色朗读课文。 4、男女生分角色再读读前四个自然段。 5、教师引读：呜呜呜，这是谁在哭?快读5、6、7自然段，发生了什么事? 6、这个笋娃娃出不来?怎么办?谁来帮帮它? 7、它终于出来了，瞧，它多高兴呀，谁能表演一下? 8、全班分角色朗读课文。 四、积累。 在这幅春笋图中，给你留下的最深的印象是什么?找到相关的句子背一背。 板书设计： 3笋娃娃 钻冒探 叫喊嚷 第三课时 教学目标 巩固复习课文，完成作业 教学过程 一、检查复习。 1、认读会认字。 2、分角色朗读课文。 二、学习会写字，分析字形，理解字义，指导书写。 1、力：独体字。力量。有力、力气、用力。 加：表数量或程度增加，左右结构。加法、相加。 丛：上下结构。草丛、花丛、丛林。 们：单人旁，人们，你们。 直：直尺、一直。 2、书空练习。 3、小组内互相考考你记住这些生字了没有? 4、在练习本上练习书写，加强指导。 2022年一年级上册语文教案2 第一课时 教学目的： 1、借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。 2、认识新笔画“竖折”，学会“山、石、田、土”4个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字的意思。 教学重点： 学会4个生字，读准字音，记忆字形，结合插图了解字的意思。 教学过程： 一、复习。 1、复习拼音：shí、yì、lián、tián、fāng。 2、复习基本笔画：横、竖、撇、捺、横折、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、竖弯、点。 3、复习学过的生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 二、激趣导入。 (电脑出示：大山图)你们看这是什么呀!喜欢吗?为什么呀!(我们喜欢爬香山……)大山给我们带来了快乐。古时候的人呀也非常喜欢，那么他们是怎样记录大山的呢?电脑出示象形字山，古时候的人就是用这样的符号记录的，我们把这样的字叫象形字。随着时间的不断变化，为了便于书写，就把这弯曲的笔画拉直，逐渐规范就成了今天这样的字了。电脑出示“山”字。今天我们就来学习这样的字。 看图感悟象形字的演变过程。 1、引导学生观察其它几幅图与字，找联系说变化。 (使学生明白古人就这样根据实物形状的样子创造了文字)