(高三生物核心素养教案)第九单元第31讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性汇编.pdfVIP

第 31 讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性 一、 考纲要求： 1. 生态系统中物质循环的基本规律及应用 n 。 （ ） 2. 生态系统中的信息传递 n 。 （ ） 3. 生态系统的稳定性 n 。 （ ） 二、 教学目标： 1 ?举例说出生态系统中信息的种类； 2 ?说出信息传递在生态系统中和农业中的作用； 3 . 理解生态系统稳定性的概念； 4 ?了解生态系统的自我调节能力； 5 . 举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 素养培养目标： 1 ?生命观念：通过分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观。 2 ?科学思维：通过分析生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性的关系曲线，培养运用理性思维 分析问题、解决问题的能力。 3 ?科学探究：通过“设计并制作生态缸，观察其稳定性”的实验，提高实验设计、动手操作及观察、分析 能力。 4 ?社会责任：通过分析全球性生态环境问题及外来物种入侵的危害，关注人口、资源与环境的关系，形成