部编版四年级语文（上）标点符号专项训练题（含答案）.docxVIP

部编版语文四年级上册标点符号专项训练（含答案） 姓名： 班级: 考号： 基础训练 一、单选题 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜 的花瓣 大家昂首东望，等着、盼着。 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸 呢！ 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）。 “运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？ 热爱书吧！——这是知识的源泉。 “张老师，我……我……我不知道该怎么回答才好。 阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的 审美能力。 下面句子中破折号的作用是标示（ ）。 普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 A. 注释内容或补充说明B. A. 注释内容或补充说明 B. 话题的转换 C.声音 的延长 D. 说话中断 “原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”句子中存折号的作用 是() B.表C.解 B.表 C.解 示递 进 释说明 二、填空题 在下面“口”里填入恰当的标点，并完成相应练习。 口鹅有什么可怕的口金奎叔说口 她看了我半晌才下决心说口就这样吧□你扮老虎口 □回来□他在身后喊道口那马会踢伤你的口 由以上句子我发现：在人物对话描写中， 的位置不同，后面的标 点也就不同。 给下面的对话加上合适的标点。 火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还 火种 我一定请求他饶恕你 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍 受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 7 .标点符号作用我知道。(填序号) 破折号的作用：A.表示解释说明。B.表示语意的转折。 C.表示声音的延长。 40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 第一批贺客——那一群燕子又飞来了。 “唧——唧——，，那一群燕子叫着飞来了。 引号的作用：A.表示引用。B.表示突出强调。C.表示特殊含义。 只听见一声巨响，“大鸡蛋碎了。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 海报上歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”，那是我们放映的第一部影片。 加标点。 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还 火种 加标点： 我好奇地问爸爸 这些怪石是哪里来的 这都是大自然 这位雕塑家的杰作啊 爸爸不假思索地回答 给句子加标点。 火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么 错 我可以忍受各种痛 苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 11.加标点。 自从女娴创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快 乐幸福的生活 不知过了多少年 一天夜里 女娟突然被 _阵 轰隆隆 的巨大响声震醒了 她急忙起床 跑到外面一看 天哪 太可怕了 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 读课文《普罗米修斯》，给下列句子加上标点。 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么 错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不 会归还火种 能力提升 三、语言表达 给句子加上合适的标点。 整个世界都变黄了 他们说 我倒是想知道 我们之中谁会走得更远 最小的一粒都说 是吗 事 情马上就要揭晓了 该怎么样就怎么样 这粒豆说 把下的词语整理成句子，再加标点。 任何 牛顿 都 为什么 遇到 事情 要问 读句子，加标点 ①黄河是中华民族的摇篮 可是一查黄河近2000年来的 表现 却叫人大 吃一惊 ②人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族 的 摇篮 呢 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号 我希望邻居小明 这是动听的一个故事 聪聪被同学一定选为班上的卫生委员 按要求写句子。 （1） 难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） （2） 在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句） （3） 它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。（仿写句子） （4） （）我倒想要知道（）我们之中谁会走得最远（）最小的一粒豆说（）是 的（）事情马上就要揭晓了（）（给句子加上标点符号） 、单选题 答案部分 1. 2. 3. 4. 二、填空题 5. (1) (2): ，， ，， (4)略 6. (1) (2) ，， 7. (1) B; A; (2) C； A; 8?， ，， 9.: ，， ，， ，， ，， 12., 9 ? . ， ， .? 9 ■ . . ， ， ?I ，， 9 ? 三、语言表达 (1) “整个世界都变黄啦！”它们