部编版四年级语文（上）课内阅读专项训练题（含答案）.docxVIP

部编版语文四年级上册课内阅读专项训练(含答案) 姓名:班级:考号: 姓名: 班级: 考号: 基础训练 1 .课内阅读。 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 (1)这首小诗中，诗人把类比成类比成(2)诗中第一个“风雨”指的是o第二个“风雨 (1)这首小诗中，诗人把 类比成 类比成 (2)诗中第一个“风雨”指的是 o第二个“风雨指的是 (3)诗中“躲”字表达了诗人对 之情。 (4)这首诗表达了诗人对 的赞颂。 课内阅读，回答问题。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住 墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙 上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 找出第二句的动词。 你认为这些动词之间是什么关系？ 最后一句运用了什么修辞方法? (4)爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是的，后变为 (4)爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是 的，后变为 的了。 课内阅读，完成练习o 站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠 叠、连绵起伏的山峦，一山绿,山青,山浓,山淡，真像一幅优美的山 叠、连绵起伏的山峦，一山绿, 山青, 山浓, 山淡，真像一幅优美的山 水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一 闪一闪，好看极了。 照样子写词语。 例：层层叠叠: 按要求找出词语。 近义词: 反义词: 选择合适的词填空。 的西湖的山峦的山水 的西湖 的山峦 的山水 画 的4艮镜 选择语段理解正确的句子，在括号里打，错误的打“F” o 这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。 这几句话分别写了远山、湖面和白鸥的美。 这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。 课内阅读 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败 坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗 米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶 恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以 忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ ” .解释下列词语。 ①惩罚: ②气急败坏: .将下列直述句改为转述句。 ①普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会 归还火种！ ”普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错 误，更不会归还火种。 ②火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定 请求他饶恕你。 火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他 一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 .你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗? 课内阅读。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我 注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面 伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩 红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住 墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙 上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 .爬山虎的脚像 , 又像 O .爬山虎的脚长在哪？ ,读短文，说说爬山虎是如何爬的？ 能力提升 课内阅读。 《爬山虎的脚》片段 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那 么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起 来的，也不留一点儿空隙。(一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得 来的，也不留一点儿空隙。 (一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得 很。) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我 注忌了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反 面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是 嫩红的。这就是爬山虎的脚。 给下面句子中的“一”选择正确答案。 数量一 B. 一律，没有意外C.满，全D.表示最少 叶尖一顺儿朝下( ) 不留一点儿空隙( ) TOC \o 1-5 \h \z 一阵风拂过( ) 一墙的叶子就荡起波纹( ) 这篇文章的作者是 作者通过 ,发现了爬山虎的脚生长的 、 和 如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？ 课内阅读《爬山虎的脚》。 今年，我注意了，原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚 长在 上O 茎上长 的地方，反面伸 出 的六七才艮细丝，每才艮细丝像^ 的触角。细丝*艮 新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。 .用课文中的词语填空。 今年，我注意了