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品牌管理培训师必备些大能力 品牌管理培训师必备些大能力 PAGE / NUMPAGES 品牌管理培训师必备些大能力 品牌管理培训师必备些大能力 cutecon 的回复： 刚才 跟着竞争日趋强烈，竞争的的层次也日趋从传统的产品层次竞争和单调的服务导向的竞争，提高到了的综合品牌力层次的竞争。 依据 4：2：1 的比率察看，我们会发现，能在市场上占有 4 成或以上份额的当先公司， 90%以上都是品牌财产即为强势的品牌；而屈居第二的，占有 2 成或以上份额的公司，也有 80%以上是着重品牌建设的公司。 今日，正有愈来愈多的公司开始意识到这一点，不仅已经渐渐把品牌建设与管理体制引入到公司中， 并且也意识到了要想成为强势品牌，品牌管理人材的培育即是最亟待先行的重点一步。 为何呢？总结起来原由有以下几个方面。 一、 填鸭式 印迹很显然。即不论三七二十一，从什么叫品牌开 始一路讲到品牌保护和提高， 整个一个教科书式的 大而全 。但缺少对当前公司品牌管理趋向中广泛出现或许个别出现的特别问题点和现象的深度分析。 比如，关于这几年中国公司集体的品牌延长热的大多失败和外国优异公司的延长成功的根本缘故所在的分析； 国内公司醉心于利用传统媒介打造品牌，那么怎样有效地超越传统媒介节俭品牌流传成本等。 二、综合学科思想阐释得少。须知品牌管理其实不不过一门独立的系统，它与营销学、公司竞争战略学（动、静态）、花费者行为学、人口统计学、心理学、地理学、风俗学、广告学、以致哲学等都有密 不行分的关系， 假如不过就品牌论品牌的话， 学员可能就会显得思想线程单调，经常会一孔之见。 比如谈到品牌跨地区跨文化营销时，就不可以不过谈到这个地区的人不喜爱吃牛肉，或许不过是这个地区的花费者不喜爱看到女性的促销员抛投露面等这些单调的细节。 而更应当深挖这个地区人口的繁衍迁移以及风俗的形成和沿革等， 从这些层面来具象的分析一个地区花费者的购置行为等， 也就是 授人于鱼不如授之以渔 ，教给大家一种分析的系统思虑方法（ SystemThinking ）。 三、事例阐释不够深入。事例讲的也不算少，可是学员经常只好 得悉某个阶段是怎样做的详细做法。 可是对公司大背景、 出现某个问 题时的小背景；再到思想过程、竞争环境、以及解决之道提炼方法等 知之甚少。所以，便造成难于使得学员沿着一条清楚的思路去发现和 获得过程中的知识。 比如讲到 耐克城 的推出，就不可以仅谈到这是 耐克 为了给顾客一个集中体验 耐克 精神和集中购置 耐克 产品的空间，而更应当详细的谈到 耐克城 以前碰到的竞争战略问题以及为了对 耐克 零售商进行有效的指导效应等。 四、不太着重知识转变。只管很多老师再培训现场也能做到认真而深入的分析事例， 可是同时又常常忘掉了怎样在现场对一些知识点进行卓有成效的转变。 比如当我们谈到多品牌的战略布局和管理协调时，就不可以不过谈完事例做个结论就结束， 而应当立刻在现场进行有关训练。 一、谙熟公司战略品牌塑造与管理的理论框架；这也是作为一名 合格的品牌培训导师所一定具备的基本知识框架。 比如凯文？莱恩？凯勒的《战略品牌管理》、斯科特？贝德伯里的《品牌新世界》、迈克尔？莫菲等的《 360 度品牌流传与管理》等都值得空暇时一读。 二、熟习公司战略制定流程；盖因品牌塑造与管理就是一个科学 谨慎的战略操作。 只有熟习公司战略制定流程， 才能在培训中更为身 临其境的告诉学员，在何种时候、何种阶段应当有何种反响等。 三、谙熟公司在动向条件下的竞争战略决议学有较深的认知；须 知，今日的市场竞争已经愈来愈趋于无穷动向的形势。 正如蓝海林教 授在他的《动向竞争下的战略思想模式》中所言：动向竞争是以高强 度和高速度的竞争为特色的， 此中的每一个竞争敌手都不停地成立竞 争优势和削弱敌手的竞争优势；竞争敌手之间的战略互动 （StrategicInteractions ）显然加速，竞争互动成为拟订竞争和营销战略的决定要素； 任何公司一个先动优势都是临时的， 都有可能被竞争敌手的还击行动所击败； 任何竞争优势都是临时的， 而不是能够长久保持的；竞争战略的有效性不单取决于时间在先， 更主要的是展望竞争敌手反响和改变需求或许竞争规则的能力。 所以，一个合格的品牌管理导师更应当老是站在 动向竞争 的思想背景下分析事例及翻开思路。 六、对一些通用事例行业 （迅速花费品、 家电、汽车、服饰、 IT ）的行业沿革与动向有清楚的认识； 七、对国内外在品牌塑造与管理上典型的成功与失败的公司事例的背景与解决过程有清楚的脉络和分析； 八、擅长从理论和详细事例上发散开来，对学员进行 贯通融会 的指引； 十、不论是面对中层仍是高层学员，讲课及演讲风格都应当是轻松、开朗和略带风趣的。这一点特别重要。须知，