第一中学双减政策下手机管理办法(简约版).docxVIP

第一中学双减政策下手机管理办法（简约版） 由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，学生 在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信 息, 有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经 济负担，损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育 教学秩序，保障学生的身心健康 , 促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度： 一、重要意义 根据中共中央办公厅、 XX办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，认真 贯彻市教委关于减轻学生过重课业负担和校外培训负担（以 下简称“双减”）的指示精神，落实区教育主管部门工作要 求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务 , 着眼 建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。 二、基本原则 （一）学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以处分，同时，责令 学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保 管至学期末，学期末由家长领回手机。并取消评先评优资格。 （二）正面教育、及时引导； 教育为主、处理为辅； 保护合法权利、尊重学生人格； 强化家校共育、校内校外并重。 （三）校本化，学校要针对本校学生家庭情况、学生年段特点及学科特点， （四）学校禁止学生在校园内携带、使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。 三、组织领导 成立手机管理专项领导小组组长： 副组长： 组员： 四、具体实施 （一）做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严 格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老 师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育 人合力。 （二）保管要求：对违规携带手机给予暂扣后，将及时对学生进行情绪引导；并告之学生违规手机统一交政教处主任保管。并参照第二条进行发放。 （三）细化管理措施。学校通过设立班主任热线，解决学生与家长通话需求。 （四）将手机管理纳入学校日常管理，制定《 XX市 XX 小学手机管理制度》，明确统一保管的场所（保安室）、方式、责任人（保安），提供必须保管装置。公开学校办公电 话沟通热线，解决学生与家长通话需求。学校办公电话对学生开放。 （五）课堂远离手机。 学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生单独利用手机完成作业，不得布置需要使用手机完成的作业，让学生的学习远离手机，不依赖手机。 （六）严格禁止学生带手机进入教室，充分利用家校微信群做好宣传教育，争取家长的配合和支持。 五、健全手机管理机制 （一）凡因自身情况确需携带手机者，由家长填写正式申请表，经班主任和政教处批准家长需给学生准备老年机方可带入学校。申请表一式三份，家长、班主任及政教处各持一份，否则一经发现，则无条件上交学校统一保管，学期末由家长来校领取。 （二）学生原则上不得将个人手机带入校园。学校禁止学生将手机或电子产品带入校园，禁止学生将智能手机或电 子产品带入课堂，各专业部教学科、学管科要组织清查学生 携带智能手机或电子产品进课堂现象。如学生携带手机入校， 要在班主任规定的时间统一收缴，由班主任统一保管。周五 下午放学离校前可由班主任统一发放至学生手中。 各班级班长可保留手机一部（政教处做统一标识），方便班主任联系工作。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。其他学生凡是在校园中学生违规使用手机一经发现，收缴手机，由各班主任代为保管到期末再返还学生个人。并予以全校通报。 （三）学生在任何时段都不得在教学楼（区）内使用手机，手机必须处于关闭状态，班主任或科任要随时抽检。 （四）收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级主任签字同意后，由学生家长來校领取。 （五）家校做好引导 家长、学校要共同做好学生引导工作，要让学生充分认识过度使用手机的危害性，要让孩子有这种自觉性，增强这种自觉意识。既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地 纵容孩子无限制地玩手机。另外，家长以身作则，建立良好的亲子关系。 （六）任课老师发现学生在课堂上使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任，由班主任按照相关管理制度办理。 六、加强监管 （一）学校通过线上线下平台进行宣传《学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进