中班语言教案《美丽的祖国》.pdfVIP

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2021-11-15 发布于江苏
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中班语言教案《美丽的祖国》.pdf

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中班语言教案《美丽的祖国》 palign=center 活动目标 1. 理解诗歌中祖国的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。 2. 感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。活动准备 1. 动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。 2. 《美丽的祖国》语言CD(盒带)、教师教学资源。 3. 幼儿学习资源②第32~33页。活动过程 1. 借助图片，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。 (1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。 1 (2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。 2. 结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 (1)教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。 (2)教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。 (3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。 3. 理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。 (1)尝试仿编诗歌。为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(教案出自：屈老.师教案网)(因为河流是小白鹅生活的家。) 用同样的方法仿编出其他诗句。 (2)尝试创编诗歌。出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么? 2 (3)师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。活动延伸： 1. 阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。 3