教科版高中信息技术第六章信息集成与信息交流教案全.pdfVIP

第六章 信息集成与信息交流 一、教材分析 1、地位和作用 教材的前面两章目的是使学生熟练掌握信息获取和加工的基本技能和 方法，而学生掌握的这些技能和方法都是独立的、零散的。本章目的是 在学生已经熟练掌握信息获取和加工的基础上， 通过一系列的实践活动 培养学生信息的集成、发布和交流的能力；进一步培养学生综合运用所 学知识和技能，把各种独立、 零散的信息和素材集成形成一个综合的作 品；并能够把信息集成的作品发布和交流。 因此本章是前章内容的延续、 提高和加深。 2、主要内容 本章主要通过三个方面来培养学生综合运用技能和方法的能力。 信息集成：根据信息集成的一般过程， 利用适当的工具把各种信息集成 为表达某个主题的作品，着重介绍以网站形式来集成信息。 信息发布：通过恰当的信息发布途径和方法，把信息集成的结果发布， 着重学习在网络上进行信息的发布。 信息交流：了解信息交流的多种类型， 选择适当的信息交流工具和他人 交流信息，着重介绍通过网络途径进行信息交流的基本方法。 3、新旧教材的对比 旧教材着重于技术的学习，主要学习网页制作工具 FrontPage 2000的各 种操作技能和方法， 对信息发布的操作进行了简单介绍，基本没有关于 信息交流的内容。 新教材首先要求掌握信息集成的一般过程， 然后选择适当的工具来进行 信息的集成。 信息集成的工具可以是多种多样的， 教材主要以 FrontPage 2000 为例来进行信息的集成。在集成过程不仅仅需要注意技术性的问 题，更重要的是使学生亲历信息集成的过程和方法。新教材对信息的发 布和交流也作了详细的描述， 尤其加入了信息交流部分的内容，这是旧 教材中所没有的。信息交流（尤其是通过网络进行的信息交流）是新教 材中的一个重要内容，这些内容更接近学生的日常生活，更有利学生信 息素养的提高。由此可见，新教材既注重信息同时也兼顾技术，两者并 重。 二、教学目标 知识与技能 1、了解信息集成的基本概念； 2、了解常见的信息集成工具； 3、掌握一种基于网络进行信息集成的工具（本章以 FrontPage 2000为 例）的基础操作； 4、了解信息发布的类型； 5、掌握网络信息发布的基本方法和过程； 6、了解信息交流的意义； 7、了解常见信息交流的基本方式； 8、掌握通过网络进行信息交流的常见方法。 过程与方法 1、熟悉信息集成的一般过程（选题立意、设计规划、开发制作和评估 测试）； 2、能够按照信息集成的一般过程，通过独立或合作的方式完成一个信 息集成的作品； 3、能够灵活运用各学科知识，将艺术、语言、心理等各方面的知识综 合运用到信息集成的过程中； 4、能够利用恰当的工具，将信息集成的作品发布； 5、通过实践，亲历网站发布的基本过程； 6、能够熟练利用网络来进行信息交流（如：邮件发送、文件交换、网 上聊天等）。 情感态度与价值观 1、利用精心的设计和制作，使学生感受数字化的美； 2、通过主题鲜明的作品，培养学生正确的人生价值观； 3、增强自信心，能够利用信息发布的方式展示自我； 4、养成良好的自我保护意识，做一个文明的网民。 三、教学重点与难点 教学重点 1、信息集成的一般过程：选题立意、设计规划、开发制作、评估测试； 2、选用适合的工具进行信息集成以及此工具的学习和使用； 3、信息发布的基本方法； 4、信息交流的基本方法； 5、养成良好的自我保护意识，做个文明的网民。 教学难点 1、选用适合的工具进行信息集成以及此工具的学习和使用； 2、如何做一个文明的网民。 四、课时安排 节次 参考课时数 信息集成 约 3 课时 信息发布 约 1 课时 信息交流