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天空大班教案 天空大班教案1 活动目标： 1、学习4的加减法，能根据图意正确列出4的加减法算式。 2、能清楚、正确的讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。 3、能克服胆怯的心理，大胆回答问题。 活动重点： 学习4的加减法，能根据图意正确列出4的加减法算式。 活动难点： 能清楚、正确的讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已学过3的加法。 2、物质准备：教具：表示加减法的三幅图。学具：幼儿用书，人手一支笔。 活动过程： 1、游戏。 “碰球”师幼共同玩”碰球”游戏：先确定游戏的总数（如4）。然后教师边拍手边说：嗨，嗨，我的2球碰几球？幼儿：嗨嗨，我的1球碰3球……（教师再提问，幼儿回答），复习巩固4以内各数的组成。 2、飞机飞来了。 -出示表示加法的三幅图，引导幼儿仔细观察每一幅图，弄清楚三幅图说了一件什么事？然后用一句简单的话，把每幅图的意思说清楚。 -鼓励幼儿克服胆怯心理，大胆尝试，讲述三幅图的意思。 -教师：你觉得可以用一道什么算式来表示三幅图说的这件事？为什么？引导幼儿列出加法算式：1+3=4，并解释1、+3、=4分别表示什么意思？ -教师：飞机飞来飞去真忙呀？我们怎样才能看清楚飞机是飞来？还是飞走呢？引导幼儿观察画面细节：飞来头朝什么方向？了解飞机是飞来还是飞走。引导幼儿思考：飞机飞来应该用什么算式？飞走应该用什么算式？ 3、小组操作活动。 -看图列加法算式。启发幼儿仔细观察图片的变化，用”又”、”一共”“还剩下”等词语讲述三幅图的意义，再正确列出加减法算式。 -看算式进行4以内的加减法运算。 4、活动评价。 -出示表示减法的三幅图，请幼儿观察并讲述图意，并列出减法算式。 -请幼儿看图列加减法算式的活动，鼓励幼儿说说从哪儿看出来是”来的”，还是”去掉的”，引导幼儿看图时，仔细观察第二幅图的变化。 天空大班教案2 设计意图： 对每一个人来说，有梦想是很重要的。梦想可以支持我们，使我们有所改变，以达成伟大的目标。《纲要》中指出：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养前阅读技能”。故事《飞上天空的绵羊》，是中国第一套儿童美德教育图画书。绘本以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配,讲述了小绵羊一直梦想飞上天空，最后，在动物朋友们互相帮助下，它终于梦想成真。活动中我将借助动态多媒体课件供幼儿欣赏故事，在听——想——说的过程中感受互相帮助实现彼此梦想的美好情感以及体验合作完成任务的乐趣；整个活动意在提高大班孩子的综合能力，培养对阅读的兴趣，丰富幼儿的大胆想象力及讲述能力，充分体现了《纲要》中所说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展幼儿语言表达能力和思维能力”。 活动目的: 1、欣赏并理解故事内容,感受梦想实现后的愉悦心情。 2、能大胆想象并在集体面前讲述自己的想法，体验合作完成任务的乐趣。 活动准备: 《飞上天空的绵羊》书一本,课件,白纸上画有草地及天空中的白云若干张，绵羊和五只动物的卡片每组一份，轻音乐。 活动过程: 一、出示书、介绍书、引起幼儿兴趣 1、小朋友,你们看,这本书的题目是什么? 2、看到这个题目，你有什么问题想问吗? 3、那让我们带着这些问题一起来听听吧! 二、播放课件，分段欣赏故事 1、故事讲至“祝你好运！”后提问: （1）绵羊想干什么？ （2）它能飞上天吗?（不能）为什么？ 2、讲至“对了,我们可以互相帮助，说不定,我们的梦想都会实现哦!”后提问: （1）刚才你看到了哪些动物? （2）这些动物们的梦想分别是什么? （3）绵羊的梦想是什么? （4）五个动物都想帮助绵羊它们怎么说？ （5）你猜猜五位小动物会怎样一起帮助绵羊飞上天空？ 三、尝试创编 1、教师提出要求： 下面，请你们四位小朋友一组一起帮助动物们想出让绵羊飞上天的办法，但是必须是五位动物一起合作.想好后,把你们的办法在图上表示出来。 2、小组合作创编 3、代表交流 4、教师小结： 刚才每组的小朋友都互相合作，帮助动物们想出了这么多的办法，你们太能干了。下面，我们来听听故事当中的动物们又是怎样互相帮助的？ 四、欣赏故事结尾 1、绵羊的梦想实现了吗? 2、五位动物想出了什么办法？ 3、其他动物们的梦想会实现吗? 师小结:只要互相帮助，共同努力，大家的梦想都有可能实现！ 五、说说自己的梦想