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中班音乐活动打击乐—虹彩妹妹教案反思 中班音乐活动打击乐—虹彩妹妹教案反思主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程，活动反思等内容，要求幼儿在学会演唱歌曲的 基础上尝试跟随音乐进行打击乐演奏，引导幼儿在原有的随乐动作表 演的基础上,自己将随乐动作的节奏型用拍手的方式表达出来，并根 据已有的节奏型为歌曲设计出打击乐器方案，适合幼儿园老师们上中 班音乐活动课，快来看看打击乐—虹彩妹妹教案吧。 活动目标： 1.要求幼儿在学会演唱歌曲的基础上尝试跟随音乐进行打击乐 演奏。 2.引导幼儿在原有的随乐动作表演的基础上 ,自己将随乐动作的 节奏型用拍手的方式表达出来，并根据已有的节奏型为歌曲设计出打 击乐器方案。 3.让幼儿进一步看指挥进行演奏，并能控制乐器的音量。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1.幼儿已经能够比较熟悉地随音乐作集体表演动作 2.铃鼓碰铃圆舞板大鼓 活动过程： 1.让幼儿在复习中创编创编出的随乐动作 2.幼儿一边观看教师做的随乐动作,一边用拍手的方式将随乐动 作的整套节奏型表达出来 3.幼儿在教师的引导下转换成“身体动作总谱” 4.指导幼儿分声部练习“身体动作总谱” (1)幼儿看图谱及教师的提示,随音乐集体练习 (2)教师放慢演唱歌曲的速度,同时面向不同小组幼儿做不同的 作练习.要求幼儿学习迅速准确的对教师的身体动作暗示作出节奏 作反应. (3)引导幼儿学习根据教师的指挥动作,迅速准确的作出节奏动作 反应. 5.幼儿在教师的知道下,探索歌曲的打击乐配器方案. 6.幼儿分声部进行打击乐器演奏. (1)在教师的指挥下,幼儿集体演奏 (2)在教师的帮助下,请个别幼儿指挥集体演奏 7.发展的练习，幼儿交换乐器演奏 活动反思： 要让幼儿真正喜欢音乐，就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏 角度，相互交流、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥 他们的动手能力和创作能力，亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样， 音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。