我们爱你啊，中国_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我们爱你啊，中国 我们爱你啊，中国  教学重点：  通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神。  课文解读：  全诗感情充沛，真挚热烈，从祖国东西南北各具特色的景色入手，展现了四幅形象鲜明的美丽画卷东海日出、高原星空、北国风雪、南国春色，让读者从四幅画面中感受祖国幅员辽阔，景色秀美神奇。  接着，选择奇山秀水桂林山水、杭州西湖、长江黄河，用简练传神的笔触向读者展现了一幅绚丽多姿、富有变化的山水画卷。  龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷、吐鲁番葡萄、哈密瓜傣家竹楼、布达拉宫大草原、戈壁滩丰富的物产、各具风情的建筑、各具特色的风光，让读者心中  升腾起一种自豪之情。  最后由祖国悠久的历史，看到充满希望的未来，用饱蘸激情的笔大声歌唱！  教学过程：  谈话切入：  1、幻灯打出中华民族的版图，老师介绍中国国土面积、东南西北各具特色的地理风貌。  2、播放《配套光盘》中配乐朗诵，导入  新课。  朗读感知：  1、自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。  2、小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。  3、小组汇报朗读情况，交流还未解决的问题。  4、全班自由练读全诗。  5、指名读、齐读全诗。  品读体味：  1、我们爱你是全诗的一条情感主线，从哪些方面表达自己的这种情感的？  2、感受到对祖国炙热情怀，你有没有产生和一样的情怀？自由交流。  3、再次练读，准备以小组为单位进行朗读比赛。  4、进行朗读比赛。  5、老师做总结评价。  拓展探究：  1、根据自己感兴趣的方面，收集祖国之最。（如最长的河、最高的山、最长的铁路线等。  2、收集有关赞美祖国的古代、现代诗文，进行朗诵比赛。