中班美工夏天的风景教案反思.pdfVIP

中班美工夏天的风景教案反思 这是中班美工夏天的风景教案反思，是优秀的中班美术教案文章， 供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景， 用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集 体创造的快乐。 活动准备： 1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。 2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。 3、油画棒、绿色颜料、毛笔。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师提问：小朋友，夏天到了，你 们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？ 1 怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色 看上去凉爽些？幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小 组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。教师总结：夏天 的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天 人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色 看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表 示凉爽。 2、交代要求，引导作画，师指导。教师：今天我们每个小组来合 作画一幅画。我们以前学过手印画，想想我们的小手象不象一片 夏天的树叶，我们今天用手涂颜料来印画树叶，再添画夏天的风 景。每个小组自己画，先商量好画什么内容，画的时候还要注意 颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作 画，教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量，真确选择夏 天风景的颜色，并保持画面清洁，集体完成任务。 2 3、总结评价，结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画 面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。活动延伸开展西瓜品尝会 或进行玩水等夏天的活动。 活动反思： 通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴，和同伴相互合 作的很好，也很团结，更是满足了他们的好奇心和求知欲，也提 到了他们的动手能力及创新能力，我认为只要一堂课满足孩子的 需求，完成了一堂课要达到的目标，那么也就达到了本节课的目 的。 3