议论文写作思维训练(三)2-高中课件精选.pptVIP

高中教育精选 高考精选 论点：在逆境中锻炼出来的那种坚忍不拔的品质是成才的基础。 发明家爱迪生自小家境贫苦，只上了三个月学，在班上成绩很差。但他努力自学，对于自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志与毅力刻苦钻研。由于他一天工作12多个小时，比一般人工作时间多得多。相当于延长了生命，所以，在他97岁时却称自己125岁了。 * 第一页 主要问题 1、只叙不议，以叙代议。不能在叙述的基础上议论说理，升华主旨，文章会没有说服力，很难让人信服。 2、议不得法。根据材料提炼出观点后，要么翻来覆去的重复相同的话语，枯燥无味；要么在事例之后，简单的重复一下论点，苍白无力。 3、文不对题。所列举材料与观点不相符，不能支撑论点。 * 第二页 三、“观点＋事例”不能令人信服，须要严密论证——思维严密性训练 * 第三页 “论” “证”结合方法 在议论文中，分析（议论）是架起论点和论据的桥梁，没有它，论点和论据就不能互相渗透，交融。 方法： 1、因果分析法。 2、假设分析法。 3、正反对比分析法。 * 第四页 猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得照了起来。可是当他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。 猪八戒长得丑是众所周知的，可当它在镜子里看到自己的“尊容”时，却为何大发脾气呢？因为它对自己缺乏一个清醒的认识，他不仅不知道自己丑，甚至也许一直以为自己是个英俊潇洒的美男子呢！殊不知，镜子虽砸了，猪八戒却并不因此而美起来，相反地，倒使自己失去了了解自己容貌真相的凭据，也就失去了修整容貌，完善自己的凭借，就会永远丑下去。由此可见，一个人清醒了解自己的缺点和不足，不文过饰非，不矫饰造作，具有自知之明是多么重要。 （《人贵自知》） * 第五页 一、因果分析法 因果分析法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，是一种探究本质的分析方法。 思路：提出问题——分析原因。 关键：要善于以问引论，追本溯源，将思路不断拓深；一定要紧扣论点。 * 第六页 当堂演练 论点：磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵。 议论（因果分析法）：____________ ____________________________________ ____________________________________ 那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌。 * 第七页 牛顿之所以取得瞩目的成就，正是因为他站到了巨人的肩膀上。假若他只顾自我地孜孜不倦，将他人的智慧结晶抛诸脑后，那么他又怎能挥洒自己的豪情，在科学史上留下浓墨重彩的一笔？角色转换，能使已酿成的智慧琼浆，如醍醐灌顶，为你乃至世界的未来做好坚实的储备。 * 第八页 二、假设分析法 假设分析法，就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。列举或概述事例后提出条件并不存在的假设，并据此推导出一个与事实完全相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，观点就得到了有力的论证。其标志性词语：“如果……那么……”、“假如……怎能……”。 * 第九页 思路： 1、正面事例——反向假设——强调论点 2、反面假设——结果展示——正面强调 关键： 围绕论点假设，在对比中强调论点。 二、假设分析法 * 第十页 当堂演练 论点：坚持到底就是胜利。 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。 议论（假设分析法）：新药的问世是坚持的结果。____________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________