中班音乐袋鼠妈妈.pdfVIP

中班音乐袋鼠妈妈 １.经过活动了解袋鼠的特征，萌生维护动物的情感． ２.领会妈妈对自己的爱而且用生动天然的动作和言语来体现 歌曲的基调。 重难点：要点：用生动天然的动作来体现，唱出歌曲；言语和 动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：赏识歌曲所表达的内 在，辨认出老鼠和袋鼠的差异 资料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干 规划思路： 在幼儿的心里现已萌生了去关爱别人的主意。这 时我经过对他们叙述袋鼠妈妈是怎么爱自己宝宝的故事，让他 们充沛了解不管是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以 母爱是忘我的、是不求报答的，让他们对爱有进一步的提高。 再者经过音乐活动激起他们对歌曲的爱好，回家今后能够唱给 自己的妈妈听，让妈妈能够感触孩子对自己的关爱，真实的做 到了家乡互动；还能够边听音乐边打节奏，这样既培养了他们 的节奏感又能从活动中取得趣味，使主题活动的思维贯穿一直。 活动流程： 听音乐，搬椅子 （做准备作业）→出示图片，引 起爱好 →朗读诗篇，了解诗篇内容→赏识歌曲，跟音乐打节 奏 一 .听音乐，搬椅子① 让幼儿听着音乐有次序的搬椅子，并 打出音乐的节奏。② 练声，温习曾经的歌曲，会集注意力投 入到学习中去。二 .出示图片，引起爱好① 说出图片上画的 是什么？差异袋鼠和老鼠的特征。② 知道袋鼠是稀有动物要 进行维护，老鼠是害虫要加以消除。三 .朗读诗篇，了解诗篇 内容① 教师发问，了解诗篇的主要内容，并在次基础上回忆 歌曲的大部分歌词。② 幼儿评论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的 宝宝的。四 赏识歌曲，唱出歌曲并打节奏① 教师演奏，幼儿 打出节奏。 ② 赏识歌曲中音的凹凸、节奏的快慢，跟着音乐 跟唱。③ 让幼儿回家今后唱给妈妈听。