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统编版 (人教版部编版)语文五年级上册
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部编版五年级语文上册
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录
目录:
部编版 (人教统编版)语文五年级上册
第八单元
部编版语文五年级上册
我喜欢的人物形象
教学目标
学会分析事物,能就感兴趣
的话题展开讨论,敢于提出自
己的想法,发表自己的见解。
人物形象在生活中的运用
大闹天宫
1961--1964
哪吒闹海
1981九色鹿
阿凡提
神笔马良
聪明的一休
名侦探柯南
玩具总动员
怪物公司
人物形象明星知多少?请说
出下面的人物形象的名字。
口语表达训练:
在众多的人物形象中,你最喜欢的人物
形象是什么?为什么?
参考下面的句式,组织语言并说一说。
我知道的人物形象
有 。其中,我喜欢的
人物形象是 。它招人喜
爱的地方是 。
我最喜欢喜羊羊,因
为喜羊羊乐观开朗,遇事
爱动脑筋,总能化险为夷,
战胜灰太狼。我愿意像喜
羊羊一样战胜困难。
我喜欢蜡笔小新,
因为他太可爱了,虽
然他有许多缺点,但
是他很真实,很单纯,
很善良。
我喜欢多啦A梦,他
是一只机器猫,一双像
芝麻绿豆般大小的眼睛,
一张大大的嘴巴,一双
胖胖、软绵绵的小手,
他还有一只万能口袋,
有很多法宝呢。
我喜欢哪吒,他扎着两个冲
天髻,光着小脚丫,踩着两个风
火轮,乾坤圈手中拿,浑天凌更
是时时刻刻保护着他。哪吒成了
“众所周知”的小英雄,他不仅
法力高超、聪明绝顶,而且还有
一股 “千征百战斗魔法”的英雄
气概。
• 作业:周记 《我喜欢的人物形象》
• 1、写你喜欢的原因
• 2、描述人物形象明星的外形
• 3、具体说说发生在他们身上的有趣的事
• 4、总结升华主题
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