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教研组心得感悟 开展教研组工作，教师要加强课题研究意识、注重研究 过程、经验的积累和成果总结，提高低年级教研组的整体科 研水平。下面是管理资源吧小编整理教研组工作心得体会精 选范文的范文，欢迎阅读 ! 教研组心得感悟 紧张而又忙碌的学期生活即将告 一段落，我们土顶中心小学低年级教研组充分以现代教育思 想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期总体工作目 标，积极开展各项工作，下面是我组对这一学期以来的工作 情况总结。 开学之初我们组内认真学习以《新课程标准》为主，教 学参考等为辅助的学习活动。积极、稳妥、有效地深化教学 创新改革实验、数学生活化教学，语文识字教学与阅读教学 的有机结合进行了尝试。进一步加大课堂教学改革的力度， 规范教学常规管理。在强化学科规范化策略研究、提升教育 服务、指导功能，尝试学生思想品德评价和学科综合素质综 合评价方面我们也都大胆的进行了尝试。且取得了较好的效 果。 一、具体工作开展情况： 1、开学之初我们低年级教研组全员参与教研活动，做 到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。郭海燕 老师作了一节骨干教师示范课《乌鸦喝水》和一节全区微型 参赛课《小小的声音》 ，在一定程度上起到了示范和引领的 作用，霍丽丽老师作了一节主题为 “增强课堂实效， 彰显评价 促进作用 ”的示范课，突出了评价对学生成长的促进作用收到 了较好的效果。 2、积极构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学模式。 真正把创新落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。针对低 年级学生的实际特点，我们认真研究了如何在数学教学中实 施生活化教学，把学习和生活紧密结合起来，激发了学生学 习数学的兴趣。 3 、加强课题研究意识、注重研究过程、经验的积累和 成果总结，提高低年级教研组的整体科研水平。在我组两位 教师作课之后，我们积极组织了研讨和交流，把有价值的经 验积累起来，作为一种成果在组内乃至全校推广，同时我们 组也在积极参与其他组的教研交流，广泛汲取众人之长。 4 、加强集体备课， 工作中以 “绿色教研 ”的形式开展交流 和研讨。针对教学中出现的问题，回到备课室与同组教师交 流，达成共识，把遇到的问题及时处理。 5 、注重学生良好的学习习惯的培养，改革对学生的原 有评价方式。在日常教学中我们积极参照学校的总体工作部 署，狠抓学习习惯的养成，同时又结合柔性渗透，以全新的 评价方式去刺激和促进学生良好习惯的养成，是原本被动的 行为变成积极主动的认可。目前低年组的学生个人习惯和在 校总体状态非常好。 二、其他工作： 1、加强理论学习，丰富教研活动。根据工作安排，组 织教师学习有关理论，把学校的中心思想贯彻到教学中去， 让我们每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反 思，不断总结，积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、 教育叙事。 2、网络教研：我组 4 名教师全部参与到网络教研中， 并积极构建鲜明个性十足的博客 ;积极撰写教育叙事， 教育反 思，教学案例，博文。丰富了教师的理论素养和写作素材。 3、制定科学严谨的学生评价方式 (思想品德评价、学生 学科素质综合评价 ) 。牢固确立 “教师为主导，学生为主体 ” 的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，加强课堂教学 工作的研究，抓好教学过程中的各个环节，要充分体现出新 的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人，从而 构建自主有效的课堂。让学生在生动活泼的教学中增长知 识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式， 推进素质教育。 4 、努力提高教学质量。加强课前备课，抓好教学过程 中的各个环节， 注意学法指导， 培养学生良好的读书、 写字、 预习、合作等习惯，认真