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【初二语文】《行路难》说课设计初中二年级教案
《行路难》说课设计
沧州第五中学王凯梅
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一、
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教材分析:
《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施 展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。
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二、
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教学目标及重点难点分析:
新课标提出“诵读
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