2013年教学常规检查小结.docVIP

教学常规检查小结 根据学校教学工作安排，4月18日教导处及教研组进行教学常规检查。主要开展的工作是检查备课和教案撰写、学生作业的布置和批改、教师听课等等。现将检查情况反馈如下： ?一、亮点 （一）备课 1.教师能按常规要求认真备课。备课都能以教案和二次备课等两种形式呈现。教案格式规范，突出教学目标和重难点的设计。 2. 二次备课详细认真，老师都能在二次备课中做课后练习。 3.注重教学反思，既有课堂教后反思，也有专题反思。教学反思能突出教学中的漏洞及补救措施。 4.个案特色： （1）周学琴、郭苗凤等老师二次备课做到“五册”在手即教学参考书，备课手册，教材全解，教材，以及同步练习，这样备课既能全面把握教材的重难点，科学设计教学环节，又能做到讲练结合，注重上课与练习的对接。她的 （2）王素琴老师二次备课详细认真，注重资料的补充，在教材上粘贴了很多补充资料，丰富了备课内容。 （二）作业布置与批改 1.老师们布置作业的种类比较全面，有听写本、写字本、读书卡、日记、同步练习、作文本、课后练习本等。从作业的种类可以看出老师们重视基础的巩固，重视积累，重视阅读与写作。尤其需要提出的是课后练习的布置与批改，说明老师们重视课本，重视回归教材。 2.大多数教师批改的次数都达到学校作业常规中规定的量，部分教师超额完成任务。比如吴瑞芳、周雪琴，蔡军老师等。 3.老师能及时、认真批改学生作业；学生作业有错的