景物描写方法.ppt

编辑课件 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！ 我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 读一读： 18 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。 在水天相连的地方，是乌云。 品一品： 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。 在水天相连的地方，是乌云。 品一品： 再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 再往上，就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后，垂向草滩，草滩上有山峦。 再品： 再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 再往上，就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后，垂向草滩，草滩上有山峦。 编辑课件 编辑课件 编辑课件 编辑课件 编辑课件 编辑课件 如何景物描写 *天上的云，形态富于变化。 *天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… ——叙述 ——描写 比一比： 我们常常会被文学作品中的一些美景所感动,以至与我们也希望自己能拥有一枝生花妙笔。其实这并不是难事，只要善于运用我们敏锐的双眼发现美，用我们灵巧的双手记录美，多参看别人笔下的美，我们也一样可以下笔有神，让美在我们的笔尖流动。 写景的文章 写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。 写景方法 一、按照一定的顺序来写 要把一处景物介绍清楚，一般可以按空间顺序或时间顺序来写。 空间顺序，一种是指我们选定一个观察点，按照视线移动的顺序，逐一写出所见到的景物。视线移动可以由远及近或由近及远、从上到下或从下到上、从左到右或从右到左、从中间到四周或从四周到中间；另一种空间顺序也叫游览顺序，不取固定的观察点，而是随着我们位置的转移来描写所看到的不同的 景物。，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。 时间顺序，有四季变化的顺序，如春、夏、秋、冬，景物各有什么不同；也有一天的时间变化顺序，如早晨、中午、傍晚，景物各有什么变化，写作时，我们要根据具体的景物来选择恰当的表达顺序。 二、抓住景物的特点来写 我们所生活的地方不尽相同，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。 首先是动用自己所有的感觉器官描写景物。即用眼、耳、鼻、舌、身等感官从视觉、听觉、嗅觉、味觉等方面进行写景。这是描写好景物的前提。如《春》中描绘的“春风图”,作者先从触觉方面写春风的温和,接着从嗅觉方面写春风的芳香,然后从视觉方面写春风中的景。 三、展开丰富的想象 我们在写景时，还要善于展开想象，运用比喻、拟人、夸 张等修辞手法把景物的特点展现出来。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情 四、融情于景 王国维说：“一切景语皆情语”景物是客观的，写景的人是有感情的，写景的字里行间，一定要融入真情。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 多角度写景 （1）正面、侧面相结合 （2）实写、虚写相结合（以虚衬实） （3）人的各种感官相结合 （味、触、视、听、嗅 心等） （4）动静相结合 （5）运用多种修辞方法（拟人比喻等 ） （6）注意写景的 顺序选择 （7）