故宫博物院教案(人教版八年级必修).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 故宫博物院教案(人教版八年级必修)  教学目标：  了解故宫博物院的整体特征  学习以空间为序的说明方法。学习确定立足点和准确使用方位词  学习文章围绕中心突出重点的写作方法  通过对故宫的认识，培养对祖国传统建筑艺术的热爱和自豪感  教学重点：  了解故宫博物院的总体情况  按空间顺序说明建筑物  教学难点：  以空间为序的说明方法。学习确定立足点和准确使用方位词  作业内容  预习：查阅相关资料准备“图文并茂说皇城”  写自己的家  教学过程  师：请同学们介绍故宫  生：故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。１９８８年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近王府井街市，西临中南海。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。依照中国古代星象学说，紫微垣（即北极星）位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始营造这座宫殿，至明永乐十八年（1420年）落成。1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制--清王朝，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁。在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。  师：同学们的介绍都很精彩。我们现在学习说明文，你觉得刚才的发言怎么修改，就算是合格的说明文了？  生：1说明顺序2说明对象的特征3围绕特征介绍4一些说明方法，使介绍更直观  整体感知：  师：阅读课文，根据内容顺序在故宫平面图上标记主要建筑物名称。  师：故宫的特点是？  生：故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格  师：本文的说明顺序是什么？  生：空间顺序：主要南——北，辅以不同方位  师：说明结构？  生：总-分-总首尾呼应  细节探究  师：重点介绍了哪个建筑？  生：详写了三大殿，其中详写了太和殿  师：为什么详写？  生：三大殿位于中轴线上，使紫禁城的中心。太和殿是中心的中心，地位和作用最大。最能体现紫禁城特点  说明顺序是什么？  生：由外到内、总说和分说相结合。  师：我们写游记时常会选择定点观察或移步换景，你看本文采用了哪种方法呢？  生：两者结合  全文移步换景：3段“从…往里，沿着..穿过..到..。走进..”  局部定点观察：6段：确定“点”——朱漆方台和雕金蟠龙方位词“正中背后两旁中央周围下面”  以方台为立足点：上-后，向两旁  以蟠龙为立足点：向周围，向下