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- 2021-11-16 发布于广东
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. 2016. 3 2015---2016学年度第一学期 英语期末质量分析 * 六年级总体概述 六年级参加考试人数31人,其中满分4人,占总人数的12.9%,优秀的24人,占总人数的80%,及格率为100%。 人 数 平均分 优秀率 良 及格率 31 92.31 80% 20% 100% * 1、学生做听力题时没有掌握好做题技巧。如听力第五大题。 2、学生良好做题习惯上做的不够好。有的学生由于书写不清,匆忙答题,不会检查,不按要求答题,造成丢分,如笔试,第七大题。 3、学生的书写不规范丢分,书写上有待加强。如笔试第二。 4、学生的语感,语言综合运用理解能力较弱。 5、学生对单词的记忆,拼写方面有所欠缺,有待加强如笔试题第一题,丢分率最高。 6、后进生平时读书少,对课文不熟悉,语感不强。 四、存在的问题 * 五、对今后教学的建议 1.对学生存在的薄弱环节,进行针对性的训练。课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,强化记忆,注重知识的积累与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握识记单词的方法。例如,please与pleased 的这两个单词读音相似,要帮助学生认清,教师反复强化,帮助学生记忆。又如做错较多的单词有lucky,sound,race ,restaurant,inside。可用音标识记,分解单词、旧单词变换识记新单词等方法识记。如 res-tau-ra
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