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教育培训学校工作总结 各位领导，各位代表： 下午好 ! xx 教育培训学校是经 xx 教育局批准，具有独立法人资格的专业 培训学校。学校实施模式化管理，配备标准的教育设施，师资力量雄 厚，确保教学质量。 XX 年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真 落实上级领导制定的工作计划精神， 不断创新管理机制， 加强教育教 学的研究，深化教学改革， 加强卫生防疫工作，不断推进素质教育的 新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，第二学年求发 展，第三学年出成绩。 XX 年是提升教育品牌的关键时期，也是我校 实现跨越式发展的一年， 我们始终想着以德为先， [ 莲~ 山课件 ] 以学 为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。 一、教育教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学校而言， 教学的质量是至关重要的指标。 如何保证教 学质量 ?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思 考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量： 1. 有针对性地进行课程设计。 2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授 课教师。 3. 有完善的教学评估制度 ;让学生及学校管理人员填写评估表， 及时反馈教师教学质量。 4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程 度 ;另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教 师教授的内容。 5. 充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。我们在 每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表， 并在有的班级组织学员 进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以 指导我们，发扬优点、改进不足之处。 (二)教研工作 在教学教研上， 应保持现有的教师教研会议的教务管理， 提前对 教学工作进行规划安排， 是教务教研工作更加标准化、 系统化。语文、 数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会 议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行电话会议。 (三)教务管理 在完成繁忙的培训教学工作外， 培训学校建立了一套科学的教学 管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度 等。这些制度的建立和实行， 对于规范培训学校的教学运作起到了很 好的指导作用。 二、管理工作 (一)规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平。 1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校 的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展， 为学校今后其 他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。 2 、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和 教学效果的关。 学校工作人员的聘用资格上调， 管理老师均有大学以 上文凭，有 3 年以上一线教育教学的工作经验， 确保教学管理的优化。 3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对 个别学生出现的问题进行个别调整和解决， 对学生学习状态、 授课教 师教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他们解决问题和困难， 让学生和老师无后顾之忧。 4 、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发 展出谋划策。 5、加强对财务工作的管理， 合理规划开支， 积极筹集办学资金。 财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺利进行。 (二) 学校每周固定开展例会制度。 学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制， 及从决策层到管 理层，从管理层到教师层和工作人员层， 有利于决策思路的传达和执 行。学校每周五下午