【初三语文】高二《罗密欧与朱丽叶》教学设计示例(一)－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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【初三语文】高二《罗密欧与朱丽叶》教学设计示例(一)－教学教案.docx

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PAGE PAGE 1 【初三语文】高二《罗密欧与朱丽叶》教学设计示例(一)－教学教案　　　　　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1．认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想。　　2．体会莎士比亚悲剧的特点。　　3．体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。　　(二)能力训练点　　1．结合人物的语言分析人物的心理。　　2．通过诵读品味人物诗化的语言。　　(三)德育渗透点　　认识作品深刻的社会意义在于它的鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧，反映了人文主义者对封建压迫的反抗和对爱情理想的追求，把批判的锋芒指向中世纪衰