【初二语文】阿西莫夫短文两篇第二课时　教学设计示例－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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【初二语文】阿西莫夫短文两篇第二课时　教学设计示例－教学教案.docx

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PAGE PAGE 1 【初二语文】阿西莫夫短文两篇第二课时　教学设计示例－教学教案　　　　　　导入新课　　恐龙原是地球上的庞然大物，曾以900～1200属之众“统治”地球达一亿七千万年之久，后来一齐消失了。它究竟是怎么灭绝的，至今仍然是科学的一个谜。本文是破解此谜的一个观点，同学们读后与自己已知的别的观点进行比较，看哪种观点更让人信服。　　(一)明确目标　　1．本文有关恐龙灭绝的观点要把握。　　2．本文说明其观点的依据、顺序及方法。　　(二)整体感知　　学生自读课文，思考问题：　　1．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论？各自的