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- 约9.32千字
- 约 20页
- 2021-11-16 发布于北京
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宁夏固原市五原中学2021届高三上学期
期中考试
一、选择题:本题共17小题。1-11题只有一个选项正确,在12-17题给出的四个选项中,有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。共51分。
1. “物理思维”在学习中具有重要作用,下列关于“物理思维”描述不合理的是
A. “质点” 模型的建立是一种“抽象思维”过程
B. 处理“连接体”问题时,常采用“整体法”和“隔离法”
C. “力的合成与分解”采用“等效替代”的思维方法
D. “牛顿第一定律”是牛顿根据大量实验验证基础上提出的
【答案】D
【解析】
“质点” 模型的建立是一种“抽象思维”过程,选项A正确;处理“连接体”问题时,常采用“整体法”和“隔离法”相结合,选项B正确;“力的合成与分解”采用“等效替代”的思维方法,选项C正确;“牛顿第一定律”不能通过实验来验证,选项D错误;此题选择不合理的选项,故选D.
2. 如图所示,一对父子掰手腕,父亲让儿子获胜。若父亲对儿子的力记为,儿子对父亲的力记为,则( )
A. B. 和大小相等
C. 先于产生 D. 后于产生
【答案】B
【详解】父亲对儿子的力和儿子对父亲的力是一对相互作用力,根据牛顿第三定律可知这两个力等大反向,同生同灭,故B正确,ACD错误。
故选B.
3. 我国首台新型墙壁清洁机器人“蜘蛛侠”是由青岛大学学生自主研制开发的,“蜘蛛侠”利用8只“爪子”上的吸盘吸附在接触面上,通过“爪子”交替伸缩,就能在墙壁或玻璃上自由移动。如图所示,假设“蜘蛛侠”在竖直玻璃墙面上由A点沿直线匀加速“爬行”到右上方B点,在这一过程中,关于“蜘蛛侠”在竖直面内的受力分析正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】根据牛顿第二定律可知,在竖直平面内蜘蛛侠所受合力方向应该从A指向B,故C正确,ABD错误。
故选C。
4. 如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力
A 方向向左,大小不变
B. 方向向左,逐渐减小
C. 方向向右,大小不变
D. 方向向右,逐渐减小
【答案】A
【解析】
试题分析: A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动,对A和B整体根据牛顿第二定律有,然后隔离B,根据牛顿第二定律有:,大小不变;物体B做速度方向向右的匀减速运动,故而加速度方向向左,摩擦力向左;故选A.
考点:本题考查牛顿第二定律、整体法与隔离法.
【名师点睛】1、整体法:整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法.在力学中,就是把几个物体视为一个整体,作为研究对象,受力分析时,只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(外力),不考虑整体内部之间的相互作用力(内力).
整体法的优点:通过整体法分析物理问题,可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况,从整体上揭示事物的本质和变体规律,从而避开了中间环节的繁琐推算,能够灵活地解决问题.通常在分析外力对系统的作用时,用整体法.
2、隔离法:隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法.在力学中,就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来,作为研究对象,只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力,不考虑研究对象对其他物体的作用力.
隔离法的优点:容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形,问题处理起来比较方便、简单,便于初学者使用.在分析系统内各物体(或一个物体的各个部分)间的相互作用时用隔离法.
5. 如图所示,将质量为10kg的小球用轻绳挂在倾角α=的光滑斜面上,斜面向右加速运动,小球相对斜面静止,g=10m/s2,当加速度a=时,绳对小球的拉力大小为( )
A. N B. N C. N D. 200N
【答案】B
【详解】当小球对斜面的压力为零时,小球受拉力和重力两个力作用,根据牛顿第二定律得
方向水平向右,当加速度a=时,小球已脱离斜面,根据平行四边形定则知
故选B。
6. 如图所示,质量为m的光滑小球A被一轻质弹簧系住,弹簧另一端固定于水平天花板上,小球下方被一梯形斜面B托起保持静止不动,弹簧恰好与梯形斜面平行,已知弹簧与天花板夹角为,重力加速度为,若突然向下撤去梯形斜面,则小球的瞬时加速度为
A. 0
B. 大小为,方向竖直向下
C. 大小,方向斜向右下方
D. 大小,方向斜向右下方
【答案】C
【解析】
小球原来受到重力、弹簧的弹力和斜面的支持力,斜面的支持力大小为:
突然向下撤去梯形斜面,弹簧的弹力来不及变化,重力也不变,支持力消失,所以此瞬间小球的合力与原来的支持力N大小相等、方向相反
由牛顿第二定律得:,得:,方向斜向右下方
故选C
7. 如图所示,在离地面一定高
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