2020高考物理名师练习卷:专题三《牛顿运动定律》含答案.docVIP

2020高考物理名师练习卷:专题三《牛顿运动定律》含答案.doc

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2020衡水名师原创物理专题卷 专题三牛顿运动定律 考点07牛顿运动定理的理解超重和失重 考点08牛顿运动定律的应用 考点09动力学的图象问题 一、选择题(本题共17个小题,每题4分,共68分。每题给出的四个选项中,有的只有一 个选项符合题意,有的有多个选项符合题意, 全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有 选错或不答的得0分) 1、 关于力学单位制,下列说法正确的是( ) A. 千克、米/秒、牛顿是导出单位 B. 千克、米、牛顿是基本单位 C. 在国际单位制中,质量的单位是 g,也可以是kg D. 只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是 F二ma 2、 原来做匀速运动的升降机内有一被伸长弹簧拉住的具有一定质量的物体 A静止在地板上, 如图所示,现发现A突然被弹簧拉向右方,最大静摩擦力等于滑动摩擦力 •由此可判断,此时 升降机做的运动可能是() 3、一跳伞运动员从悬停的直升飞机上跳下 ,2s后开启降落伞,运动员跳伞过程中的 V - t图象 如图所示,根据图象可知运动员() B. 在2 ~ 6s内加速度先向上后向下 C. 在2 ~ 6s内先处于失重状态后处于超重状态 D. 在0 ~ 20s内先匀加速再匀减速最终匀速运动 4、如图,在倾斜角 v - 37 粗糙斜面底端放置一质量为 m的小物体,物体与斜面的摩擦 因数亠-0.5,某时刻给物体一沿斜面向上的初速度,下列能正确反应小物体在斜面上运动 的v-t图的是( ) 时到达A点,已知重力加速度为 g,则小球乙的初速度大小 v0为() B•环 C. , 2gR 2 6、如图甲,水平地面上有一静止平板车 ,车上放一物块,物块与平板车的动摩擦因数为 0.2, t =0时,车开始沿水平面做直线运动,其v_t图象如图乙所示,g取10m/s2,若平板 车足够长,关于物块的运动,以下描述正确的是( ) 乙 A. 0~6 s加速,加速度大小为2 m / s2,6~12 s减速,加速度大小为2m / s2 2 2 B. 0~8 s加速,加速度大小为2m/s,8~12 s减速,加速度大小为 4m/S C. 0~8 s加速,加速度大小为2 m / s2,8~16 s减速,加速度大小为 2m / s2 2 2 D. 0~12 s加速,加速度大小为1.5 m/ s ,12~16 s减速,加速度大小为 4m/s 7、如图(a),在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和 滑翔的距离。某运动员先后两次从同一跳台起跳, 每次都从离开跳台开始计时,用v表示他 在竖直方向的速度,其v-t图像如图(b)所示,ti和t2是他落在倾斜雪道上的时刻。 则() 图(b) A第二次滑翔过程中在竖直方向上的位移比第一次的小 B. 第二次滑翔过程中在水平方向上的位移比第一次的大 C. 第一次滑翔过程中在竖直方向上的平均加速度比第一次的大 D. 竖直方向速度大小为 w时,第二次滑翔在竖直方向上所受阻力比第一次的大 8、如图所示,三个质量均为 m的物块a、b、c,用两根轻弹簧和一根轻绳相连 ,挂在天花板上 处于静止状态•现将b、c之间的轻绳剪断,下列说法正确的是() A. 在刚剪断轻绳的瞬间,b的加速度大小为g B. 在刚剪断轻绳的瞬间,c的加速度大小为2g C. 剪断轻绳后,a、b下落过程中,两者一直保持相对静止 D. 剪断轻绳后,a、b下落过程中加速度相等的瞬间 ,两者之间的轻弹簧一定处于原长状态 9、如图所示,平台质量为 M = 70kg ,滑轮及细绳质量不计,站在平台上的人竖直向上拉绳子 使人和平台一起以a=2m/s2的加速度向上做匀加速运动 ,不计滑轮与轴之间的摩擦,重力 2 加速度g =10m/s ,则下列说法正确的是() 01 A. 人对平台的压力小于自身重力 ,故人处于失重状态 B. OA段绳中的拉力等于平台与人的总重力 C. 若人的质量为60kg,则人对平台的压力等于 300N D. 为实现题中所述运动,人的质量一定不小于 70 kg 3 10、如图所示为粮袋的传送装置,已知A、B间长度为L,传送带与水平方向的夹角为 0 ,工作 时运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为 卩,正常工作时工人在 A点将粮袋放到运行 中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦 力)( ) A. 粮袋到达B点的速度与v相比较,可能大,也可能相等或小 B. 粮袋开始运动的加速度为 g(sin 0 -卩cos 0 ),若L足够大,则粮袋最后将以速度 v做匀速 运动 C. 若 tan 0 ,则粮袋从A到B—定一直做加速运动 D. 不论1大小如何,粮袋从A到B一直做匀加速运动,且agsin 0 11、如图所示,在光滑水平面上放着紧靠在一起的 A、B两物

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