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炎陵一中骨干教师培养计划 炎陵一中骨干教师培养计划 2007 15 我校从 2007 年开始开展骨干教师培养工作，筛选了 15 位中青年教师作为 我校从 年开始开展骨干教师培养工作，筛选了 位中青年教师作为 学校骨干教师进行培养，为他们配备指导教师 （由特级教师、市学科带头人、 学校骨干教师进行培养，为他们配备指导教师 （由特级教师、市学科带头人、 县校有名望教师、教研组长等担任导师），手把手传授教学经验，目前已成长为 县校有名望教师、教研组长等担任导师），手把手传授教学经验，目前已成长为 2015 14 学校教学的中坚力量。2015 年有 14 位教师被县教育局评选为县级骨干教师，任 学校教学的中坚力量。 年有 位教师被县教育局评选为县级骨干教师，任 2015 6 —2018 5 2015 2016 2015 6 —2018 5 2015 2016 期为三年 （ 年 月 年 月）， 年和 年经教育局考核评比， 期为三年 （ 年 月 年 月）， 年和 年经教育局考核评比， 2016 10 均获良好以上。2016 年通过层层遴选有 10 位教师被确定为株洲市 “十百千万” 均获良好以上。 年通过层层遴选有 位教师被确定为株洲市 “十百千万” 工程优秀骨干教师培养对象，全部参加了株洲市组织的骨干教师集中培训，并 工程优秀骨干教师培养对象，全部参加了株洲市组织的骨干教师集中培训，并 认真完成了各项培训任务。根据学校的长期发展规划，打造学校优质教育品牌， 认真完成了各项培训任务。根据学校的长期发展规划，打造学校优质教育品牌， 现制定新一轮校级骨干教师培养计划。 现制定新一轮校级骨干教师培养计划。 一、指导思想： 一、指导思想： 以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质，把他们培养成为学校骨干教 以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质，把他们培养成为学校骨干教 师为 目的，提升学校教育教学质量。通过强化培训、导师指导和学校督查，使 师为 目的，提升学校教育教学质量。通过强化培训、导师指导和学校督查，使 他们转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术手段，全面提高专业知识技能， 他们转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术手段，全面提高专业知识技能， 不断深化新课程改革，成为学校教学的生力军。 不断深化新课程改革，成为学校教学的生力军。 二、骨干教师培养对象的确定条件： 二、骨干教师培养对象的确定条件： 1 1、热爱本职工作，积极要求上进，有扎根炎陵教育的思想准备； 、热爱本职工作，积极要求上进，有扎根炎陵教育的思想准备； 2 2、虚心好学，接受指导教师的指导和帮助； 、虚心好学，接受指导教师的指导和帮助； 3 3、敬业爱生，教学质量好，课堂教学受学生欢迎； 、敬业爱生，教学质量好，课堂教学受学生欢迎； 4 4、一级教师以下 （含一级），在炎陵一中工作三年以上的中青年教师。 、一级教师以下 （含一级），在炎陵一中工作三年以上的中青年教师。 10% 学校严格按照骨干教师的评价标准，选出专任教师的 10%做为我校的骨干 学校严格按照骨干教师的评价标准，选出专任教师的 做为我校的骨干 教师培养对象。对于教学质量差、课堂教学满意率低、缺乏敬业精神的教师， 教师培养对象。对于教学质量差、课堂教学满意率低、缺乏敬业精神的教师， 一律不允许进入