【高三语文】《邹忌讽齐王纳谏》教学设计6－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《邹忌讽齐王纳谏》教学设计6－教学教案 　　 　　 　　[教学目的] 　　1、引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。 　　2、欣赏邹忌的讽谏艺术。 　　[教法设想] 　　设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。 　　[教学过程] 　　一、导语： 　　唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战