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常规教育月讲话稿 3 篇 老师们，同学们，大家早上好 ! 今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理 促进养成教育》。 打造一个优秀的集体， 需要抓常规管理， 促进养成教育。 我认为： 首先，要建章立规 细化要求 俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有 确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放在学习 上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。 只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习 惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。 常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学生 更加有章可循， 让学生树立道德感、 责任感、尊严感，端正学习态度， 学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、 定点、定时、定事 . 其次，要强化训练 促进养成 学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以班 级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生自我约束，自我管 理的能力，让学生在自我教育、自我管理中达到自我完善。具体方法 如下 1.、仔细排找 警示学生自律 只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己， 才会超越自我，奋发向上。因此，我们学生要每天 三省吾身“ ”，发现 自身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后及 时调整矫正。从而达到 “自我反省、自我分析、自我约束 ”的目的。 2 严化常规，细化养成 养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可 操作性， 内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中， 将落实进行到 底。而 将落实进行到底“ ”，关键在于将具体某件事的要求，化为可操 作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。如卫生的打扫和保持， 纪律的约束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。 在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖 惩，目的何在 ? 目的在为了将养成教育落实到实处 !为了真正做到：把 个人行为变成一种内心的道德自觉。 我们养成良好的习惯， 并让它成 为我们终生受用不尽的财富。 第三，端正态度，自主学习 “习惯决定性格，性格决定命运 ”，然而，这条大多数人都明白的 育人学习原则，又有几个人落实履行了呢 ?马克思主义唯物论告诉我 们，人的正确思想只有从长期的实践中来，因此，同学们，我们要养 成良好的学习习惯，须从小事、身边事做起，并且踏踏实实做好。学 会今日事今日毕 !每天抓住课堂知识，抓好课后的落实，不断汲取知 识的精髓，丰富自己的学识，培养品质，提升品位。 同学们，中国的明天属于我们，让我们重视常规教育的落实，养 成良好的习惯，为我们光辉的明天再添一抹金色 ! 我的讲话完了，谢谢大家。 常规教育月讲话稿 老师们、同学们： 根据区教育局的要求 , 把 3 月定为行为规范教育月。今天我们利 用这个时间做 “学生日常行为规范教育活动月 ”活动的动员。 “行为规 范教育是我校学生的常规工作， 实践证明， 抓好这项工作对于促进学 生良好行为规范的养成具有重要的意义， 也为学校正常教育教学秩序 的开展奠定基础。 同学们，在我们身边经常存在这样的现象，就在许多同学用自己 的实际行动美化我们校园的同时，