五种分析学习问题的方法——写给高中学生的一封信.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五种分析学习问题的方法——写给高中学生的一封信 魏 很多学生都知道自己的学习有问题，想转变惋惜又不知道从做起。其实这个重要的问题也很简洁，只要从以下几方面来查找，就可以为自己下一步的学习制订提高方案。1、依据薄弱的课程来分析很多学生在学习中都曾经或正在遇到这样的一个问题，那就是偏科。有的程度还不明显，有的偏科差距惊人。我知道的一个学生，她在高考中语文和数学的成果竟然相差了１００分，严重的偏科现象，不能不引起我们的重视。其实薄弱的课程，就是你发觉问题和总结问题的切入点。成果表现不高的科目暴露的问题势必最多，发觉问题也会简单得多。对薄弱课程的解决方法通常有两种：a、集中利用课外时间进行自我补习，遇到问题找家长、老师或网校关心解决。假如你想取得胜利，高效地到达目的，那么就肯定要让自己理性一些成熟一些。面对问题，特殊是学习上的问题千万不要感情为先，把兴趣爱好甚至对老师的评价牵扯到自己的学习中来，要明白自己为什么学习，要知道自己的目标，也要发觉自己的问题。只有清醒理智地上路