交流稿 把爱写在严中去——我的班级管理二三事.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 交流稿 把爱写在严中去——我的班级管理二三事 魏 作为一名从教20多年的老教师，越来越觉得自己身上的责任之重大。跟人认为，越是爱学生的教师，越是会严字当头。否则，对学生的爱也就无从谈起。 对于教师而言，把对孩子们满满的爱都注入到严格的要求和仔细的落实当中去，孩子们得到实实在在的成长，这才是真正的爱。 〔一〕家庭作业，学生学习看法的映射 1、让低效作业无处立身  我对作业的要求是这样的——字词句段等抄写类作业要做到书写仔细，并且听写全对；稳固练习类作业则要求：书写仔细，正确率达标〔即，选择几道基础性强、难易适中的题进行批改，错误的个数不超出规定的数量〕  前一天家庭作业的完成状况直接影响着第二天的家庭作业量。一段时间后,作业敷衍的现象越来越少了。  2、让传统的面批重放光彩  我习惯利用早读或课间面对面检查作业。不但方便快捷，使一些零散的时间得到了合理有效地利用，而且也大大增加了和学生零距离接触的机会，使作业检查和适时激励两不误。如，“如此令人赏心悦目