小学英语全英文试讲小学英语说课万能模板.pdf

小学英语全英文试讲 小 学英语说课万能模板 导读：就爱阅读网友为您分享以下 “小学英语说课万能模 板 ”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持 ! 小学英语说课稿 尊敬的各位评委老师 大家上午好： 我是英语组（） 号，我今天说课的题目是 —— （板书：课题） 如：Unit 1 I like football. 下面我将从以下四个方面进行说课： 说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教 学程序（板书黑板） 。（可适当加手势、眼神、动作）五个方 面来对本课作具体的阐述。 结合教材的重难点以及学科的特 点，利用多种教学方法，在愉快轻松的气氛中进行教学，从 视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学 习英语的兴趣。 我从下面先说一下第一方面： 一、说教材 1.教材的地位及作用 《 》是科普版小学四年级下册第（）单元的第（）篇课文， 本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜爱这个题材开展 多种教学活动， 通过学习句型 I like , I don ’t like ,，让学生 能够用英语表达出自己的思想和感受。它是整个模块的重 点，占有很重要的地位， 它为后两个单元的学习奠定了基础。 2.教学目标 知识目标：学习掌握单词 football. basketball. table tennis. morning exercise，学习运用句型 I like , I don ’t like ,。 能力目标：培养学生运用英语的能力。 德育目标：教育学生热爱体育运动，勤于体育锻炼。 确立教学目标的依据：根据《英语新课程标准》的要求，小 学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣； 培养学生 对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培 养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学 习打下基础。 3.教学的重点与难点 教学重点：能听说单词 football. basketball. table tennis. morning exercise，运用句型 I like , I don ’t like ,。 教学难点：灵活运用句型 I like , I don ’t like ,。 确立教学重难点的依据：根据《英语新课程标准》的要求以 及本课在教材中所处的地位和作用。 4.教材处理 根据以上对教材的分析， 同时针对中国学生学习外语存在一 定困难的实际情况，首先给学生创设学习英语的氛围，使学 生感到身临其境；其次激发学生学习英语的兴趣，使学生在 一系列的活动中，掌握知识；最后通过做游戏对学生所学的 知识进行训练，从而达到巩固知识的目的。 二、说教法 为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照 学生的认识规律，我采用全身发应法、情景假设法、直观演 示法、交际法、游戏法相结合的方法。兴趣是学生最好的老 师，小学低年级英语更注重趣味教学，在课堂上适当运用全 身发应法、游戏法，激发学生学习英语的兴趣，进而促使学 生由兴趣发展到产生要学好它的志趣。教师通过创设情景， 把学生带到了体育课堂，鼓励学生多开口，用英语表达自己 的思想和感受。儿童的心理特点是活泼、好奇，同时又很好 动，所以我把重点单词和句型编成韵律诗，它节奏感强，朗 朗上口，很适合低年级学生的 “口味 ”。在调动学生积极性和 主动性方面，我采用了游戏法，让全班 参与其中，形成师生互动，提高教学效果。 三、说学法 苏霍姆林斯基说过： “人的内心有一种根深蒂固的需要 —— 总感到