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PAGE PAGE 1 【初中语文】《有的人》教学设计  　　 　　 　　教学设计示例1 　　教学目的 　　1.把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。 　　2.了解诗歌语言的一般特点。 　　3.认识这首诗所表达的活与死的辩证关系，使学生受到革命人生观的教育。 　　教学设想 　　1.这首诗语言通俗，结构匀称，适于朗诵。教师可指导学生有感情的朗诵。 　　2.在反复朗诵的基础上，让学生体会诗的哲理内涵和作者的感情。 　　3.有些诗句的内容，教师要分析、点拨。 　　4.课时安排：一课时。 　　教学重点 　　1.对比的写法。 　　2.诗中的议论。 　　教学过程