实践课《美化校园，有我一个》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 实践课《美化校园，有我一个》教学设计 　  一、学习目标  1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作。  2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力。  3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情。  二、课前准备  1、联系好附近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览。  2、开展我心中的校园美术作品征集活动。  3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信箱。  三、活动过程  一)、畅所欲言谈想法。让学生围绕以下问题谈自己的想法：  1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗?  2、你是如何理解美化校园，有我一个这句话的?  二)、实事求是搞调查。请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案。  1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足?如校园的总体规划设计是否合理?校园的净化、绿化做的如何?校园环境是否优美?校园里是否设置读书园、宣传窗?如何改进?  2、设计