北师大版小学数学三年级上册一天的时间导学案教学案设计.docxVIP

百度文库-让每个人平等地捉升口我 百度文库-让每个人平等地捉升口我 24 24 北师大版小学数学三年级上册《一天的时间》导学案教学案设计 2—天的时间导学案设计课题 一天的时间 课型 新授课 设计说明 本节课的内容对三年级的学生来讲比较抽象， 教学难度较大，所以教学设计紧紧围绕“24时记时 法”在生活中的广泛应用，为学生提供生活学习素 材，引导学生去发现、思考、探究。本节课在设计 上有以下特点： 通过学生喜欢的《喜羊羊与灰太狼》的动画情境， 激发学生学习24时记时法的兴趣，同时联系生活实 际，让学生感受数学来源于生活，激发学生学习新 知的兴趣。 利用多媒体动画直观演示一昼夜的过程，知道1 日=24时，把抽象的知识具体化，完全符合学生的 认知规律。通过观察钟面，学生清楚地认识到1日 里时针转动了 2圈，掌握24时记时法。 课前准备 教师准备：PPT课件时钟模型 学生准备：时钟模型 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、创设情境，生成问题。（5分钟） ?课件播放《喜羊羊与灰太狼》的动画，创编故事。 （见名师教学设计片段） 引导学生大胆猜测这是怎么回事。 板书：一天的时间。 1?仔细看动画，注意情境中提到的时间。 ?回答老师提出的问题。 灰太狼没说明白是早上7时还是晚上7时。 ?明确本节课所学的内容。 1?填空。 （1） 我早晨（）起床，（）吃早餐，（）上学, （）到学校，（）放