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师德师风案例及分析 一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德， 此所谓的“学高为师，德高为范”。教师的教育，不仅要求学生在学 业上有所收获，更要学会如何做人。 教师要具备良好的师德，需要从小事做起，从我做起。只有不断 学习，努力探索，外树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能 不会落伍。 背景介绍： 这学期，我们班转来一个男生李华（化名），从入学考试来看学 习成绩不算好， 通过交谈得知成绩不好是他转学的主要原因， 想换个 环境好好学习，考上高中。一开始李华表现的很积极，上课、下课、 作业、背诵，虽然不能与其他同学一样，但也能按时完成。然而，好 景不长，才短短一个月除了学习上的困难， 李华身上还暴露出一些别 的问题：迟到，上课睡觉，与同学不融洽等等。 主要事迹： 有一次，上午第一节课是语文课，李华照例又迟到了。我踏上讲 台眼光一扫全班， 坐第四组最前排的李华不见人影， 而桌子上昨天要 写的作业本根本就没有带回家，显然今天早上的作业他是交不上来 了。李华又怎么啦？我用询问的眼光扫视同学们， 这时有人说李华常 去网吧。我若无其事地开始讲课，同学们看到我没有问什么，便认真 听起课来。十几分钟过去了，李华进了教室，我仍然什么话也没有说 1 / 4word. 就让他回了座位。 下课后，学生们都跑去做操了， 李华没有去而是跟着我进了办公 室，我先开口问： “有事吗？”他含歉意的解释说：“我的作业没有 带，能不能晚点交？”我接着说：“只是没带作业吗？”他不说话。 我一边看书一边心平气和的说：“好吧，你去吧。” 没过几天， 李华竟然在数学课上睡着了， 数学老师把他带到我跟 前，并说明了情况就走了，他没有辩解，我依然不问。半个小时后， 他先开口说：“老师，是我不对。”我追问：“哪里不对？”“不该 上课睡觉。”我继续问： “为什么上课睡觉？”他看事情已经没法隐 瞒了，才说了实情， 自己因为上网成瘾才被父母从市里转到我们这较 偏僻的团场的，想就此断了他的网瘾，可没有想到根本没用。 听到这里，我打断了他的话，说： “你对电脑很精通？”他被我 问的愣住了。 我告诉他， 我正准备上一节关于网瘾危害和网络安全的 主题班会， 并决定由他负责收集资料和制作课件， 他被我的决定吓坏 了，半天没说出话。 我说： “好了，你去准备吧。 这两天不用来上课， 认真点，别让我失望。”随后的两天他真的没有来，我不知道我的做 法是否正确，但如果这也不行，就没有别的办法了。 第三天他来了， 课件制作的很好， 材料很丰富， 讲解的也很到位， 最后他用自己的例子提醒大家： 网络真的不是我们这个年纪应该过多 涉足的。说到最后他懊悔的低下了头，再抬起头时，我们看见他的眼 圈红红的，他深深吸了一口气，狠狠的说： “我要摆脱网瘾，我要永 远离开昏暗的网吧！”这时全班响起了热烈的掌声。 2 / 4word. 教育成效： 一个阳光的少年又回到了我们的身边。 问题分析： 每个人都有犯错误的时候，特别是初中生，随着年龄的增长，他 们的个性和见识也随之增长， 如果我们一味对其行为加以否定， 坚决 打击，虽然出发点是好的， 但成效不一定明显。他们有自己的见解和 主张，特别是有了自尊， 所以老师不可以把自己的意见强加于他们头 上，也不可以简单的规定什么能干什么不能干， 更不可以动辄对他们 加以呵斥和责骂， 否则只