- 0
- 0
- 约4.07千字
- 约 8页
- 2021-11-16 发布于江苏
- 举报
教材分析:
学生从幼儿园走入小学,来到一个新的环境,老师需要帮助他们
尽快的熟悉环境和认识身边的人,解除他们的焦虑和恐慌。同时制
名字树,加强同学间的交往,懂得互相关心、互相帮助。
教学重点:
师生一起协作完成“集体大树〞的制
教学难点:
剪或撕“名字树叶〞的方法
课业类型:工艺制
教具准备
剪刀、彩纸、“集体大树〞的范图、教学课件
学具准备
剪刀、胶水、彩纸
课时:1课时
教学过程
(一)、检查学生用具准备情况
您可能关注的文档
最近下载
- DB54_T 0493-2025 建设项目使用草原可行性报告编制规范.pdf VIP
- 2026年《党支部党建年终述职工作报告》专题课件.ppt VIP
- 突发公共卫生事件应急条例课件.pptx VIP
- DB11∕T 3023-2019 公路养护作业安全设施设置规范.docx VIP
- JJF(津) 165-2026 静态变形模量测试仪校准规范.docx VIP
- 2026中考数学压轴题选择+填空275题.docx VIP
- 餐饮管理合同(餐饮集团2026).docx VIP
- 2025-2026译林版五年级英语下册期末质量评估试卷(附答案解析).docx VIP
- 劳保用品使用培训规范.pptx VIP
- DBJ33∕T 1358-2025 建筑与市政工程有限空间作业安全技术规程.pdf
原创力文档

文档评论(0)