植物生理学绪论.ppt

植物生理学;我们为什么要学习植物生理学？;卫星图片－－中国地图;江山多娇; 植物的有趣性 ;会运动的植物 ;植物的化学武器 ;;绪 论;一、植物生理学的定义与内容 (一)植物生理学的定义 植物生理学(plant physiology) 是研究植物生命活动规律（、揭示植物生命现象本质，及其与环境相互关系）的科学。;(二) 植物生理学的研究内容 （植物生命活动的组成）;1．生长发育与形态建成;13;2．物质与能量转化;;3．信息传递和信号转导; 信息传递（message transportation）:植物感知环境信息的部位将信息???递到发生反应部位的过程称信息传递。 信号转导（signal transduction）：单个细胞水平上，信号与受体结合后，通过信号转导系统，产生生理反应。 简言之信息传递是指环境的物理或化学信号在器官或组织上的传递，而信号转导是指细胞水平上的传递。 ;18;各种外部信号影响植物的生长发育;二、植物生理学的任务;三、植物生理学的产生和发展;第一阶段：植物生理学的孕育阶段;增加的重量来源于何处？;;第二阶段：植物生理学诞生与成长的阶段;萨克斯，J.von Julius von 费弗尔（W. Pfeffer）  Sachs (1832～1897);;第三阶段：植物生理学发展、分化与壮大阶段; 在光合作用研究中, 卡尔文(M.Calvin)于50年代利用14C示踪和纸上层析两种技术，揭示了光合作用中CO2 同化的历程,提出了著名的卡尔文循环，即“光合碳循环”； 60年代以后，又陆续发现了C4途径、 景天科酸代谢(CAM)、 光呼吸作用； 由于快速荧光光谱技术和激光技术的应用,将光合作用原初反应研究的时间跨度从毫秒级(ms,10-3s)一直缩短为皮秒(ps,10-12s)和飞秒(fs,10-15s)级； 在空间跨度上，电子显微镜和X-射线衍射技术的应用，使人们的视野逐步从细胞水平深入到亚细胞水平，进而深入到生物膜和生物大分子空间三维结构的水平，分辨率达到10－10m(1/10nm)级，弄清了光合膜上许多功能性色素蛋白复合体的三维立体结构，将结构与功能的研究推向了微观世界。 ;卡尔文及其同时用来研究光合藻类CO2固定的仪器装置; 在植物生长发育生理方面，成功地使植物组织、细胞和原生质体在离体培养条件下通过脱分化和再分化成长为新的植物个体。 这一成就的重大意义不但在于证明了植物细胞的“全能性”，而且为植物细胞工程和基因工程的大力发展创造了条件。; ?????????????????????????????????? ; ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ; ????????????????????????????????????????????????????????????????? ;莴苣种子萌发实验; 自40年代至50年代末相继发现了植物光周期现象和控制光周期现象的色素蛋白复合体——光敏色素(phytochrome)。 目前已知受光敏色素控制的生理过程不下几十种。;两种类型光敏素及其相互转换; 关于植物生长物质的研究，从30年代首次确定生长素的分子结构以来，已陆续确定了5种公认的植物激素和10余种内源生长物质，植物激素的测定方法则由最初的生物鉴定法发展到现在的高效液相色谱技术(HPLC)和酶联免疫技术(ELISA)，后者的灵敏度可达到10－12g。;紫外可见光分光光度计;　我国的植物生理学的发展