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小学科学课评课用语 在小学科学教学中开展对学生科学思维的训练、 培养是科学课程标准赋予的一项基本要 求。 陈斌老师执教的《一杯水能溶解多少食盐》一课时，能立足课堂，培养学生的思维能力。在 培养学生思维上得到了充分的体现。 一、教师的“引”，让思维点燃。 疑问是激起学生进行思维的原始动力。陈老师在导入时，通过演示，问：在 100ml 水中加一勺盐能溶解吗生众：能。师加盐搅拌，学生观察到果然溶解了。这样的过程 重复了三次。师问：如