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小学数学教师个人工作计划 新的一学期开始了， 为了不断提升自己的精神追求， 增强职业道 德， 掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水 平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划： 一、加强学习，提高认识 读书学习——注重个人素质的培养， 不贪名利， 切实提高自身理 论水平和业务水平， 力求为学生创造最好的教育。 用教育理论武装自 己，为了自己的教育教学尽快的提高 , 读书是一种至关重要的途径 , 所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如： 《师生沟通的艺术》 《教学策略》《教育新理念》《课堂管理的策略》 。除了读有关教学的 书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 二、以身立教，为人师表 师德——教师职业作为一种以人育人的职业。 教师的思想、行为、 作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美 其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一 名教 师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的 利益去牺牲孩子们的利益。 本学期，我将严格遵守劳动纪律， 不迟到， 不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整 洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参 加各项活动及公益 劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自 己的实际行动树立起自己 在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研，提高素质 教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学 , 我要积极向同 伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂 , 并积极完成每周的教研 , 把握组内开展的各种学习机会 , 向同组教师学习。在同伴互助的基础 上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式 --- 教 师教，学生学 ,学生的学习兴趣不高 , 而且不能充分培养学生的探究能 力。在本学期中 ,我将运用多种灵活的教学方法 , 来激发学生的学习兴 趣,在教学中对教 材要认真分析 ,认真设计每一节课 , 并及时对每节课 进行反思 ,认真分析课堂中出现的问题 ,并及时进行反思记录。 充分发 挥自己的特长来吸引学生， 使学生喜欢自己的 课， 并能在自己的课堂 上得到发展， 能满足学生成长和走上社会的实际需 要， 有足够的实践 性教学环节。 四、关爱学生，无私奉献 本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观 念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生 关系。在今 后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的 原 则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别 是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于 发现学生身上的闪光点， 并为他们创造展示自我的机会， 帮助学生树 立信心，矫正不 良的行为习惯。在工作中要有“四心” ，即爱心、耐 心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚， 坚持不懈的做好本职工作， 不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访 工作，尤其是对后进生要逐一进行 家访，加强与学生家长的沟通，帮 助父母重新认识自己的孩子， 找到孩子真正的致差的原因， 变革教育 方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认 识孩子的发展变化， 变盲目配合为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、 全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 小学数学教师个人工作计划 新的学期刚刚开始， 为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高 学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学 生为本，以校为本”的教育思想， 具体计划工作主要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学 班级： X 年级(X) 班 X 年级(X) 班 教学内容安排： 完成本期教学任务。 使两班数学成绩有一定的提 高。一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。 加大对自己和学生的自我分析和解剖。 、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教 学的进度与学生的接受力相挂钩。 加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法， 多向其他有经验的老师虚心学习和请教， 使自己尽快成为熟悉教学业 务，具有一定教学业务水平合格教师。 加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自 己首先有一桶水的容量。 只有自己有了充足的知识， 才能在教学上能 够左右逢 源，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。 加大对学生的管束力度， 并让学生从心理上认识到自己的学习 的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 “初中新教材”的数学教学要