我的阅读故事作文完美版.pdf

我的阅读故事作文 中华古诗文是我国传统文化的瑰宝， 是前人留给我们的一笔宝贵财富。 有言曰： “读万卷书。 ” 我想， 中国的古典文学是远不止万卷之多的。 先暂且不说唐诗宋词元曲诸类等等， 单是那数 不胜数的明清小说中， 为四大名著之一的 《红楼梦》就令我魂牵梦萦于中国古典文学那深深 的魅力中了。 记起我第一回读 《红楼梦》时好像十岁都不到，具体多大也记不太清了，只记得那回是因为 与伙伴赌气 ——语文老师上课时偶然提起四大名著，说其中《红楼梦》最深奥，我们还小， 看不懂，不推荐我们阅读。小时的我好奇心强，老师这么说，倒引起我对《红楼梦》的兴趣 了：这《红楼梦》到底是有多 “深奥 ”呢？我倒要试试看看。我便把我的想法告诉了小伙伴， 谁知她却满脸的鄙夷：连老师都说深奥， 你肯定是看不懂的！ 她这句话令我气愤极了， 谁说 我看不懂， 谁说老师说的就一定是对的？我还不信呢， 我一定要让你看看我是怎么把 《红楼 梦》看懂的！ 带着这样的赌气，我艰难地翻完了一本白话文版的《红楼梦》 。这本《红楼梦》的内容虽然 比原著删减了许多， 但是年幼的我尚不懂这当中复杂的人物纠葛。 要求不过是不求甚解地翻 完一遍，但于我而言我也是十分吃力的。 可那时的我不以为然， 觉得把书看完一遍就是懂了。 再将大人口中的传述与书本内容随便地一结合，我得出了一个并不正确的结论： 《红楼梦》 一点也不难懂，不就是贾宝玉和林黛玉的爱情故事么？淘气的我生怕人家听不懂我的结论， 还将书本扉页的插图上画涂鸦。 携着几分令人哭笑不得的孩子气， 就这样， 我第一次接触到 《红楼梦》这本举世闻名的著作了。 第二回读《红楼梦》 也同样是收到的小学老师的启发。不过站在三尺讲台上的，已不是曾经 那位老师。每当提到《红楼梦》 ，我的老师总是面色红润，异常激动，甚至可以一口气讲一 中午的时间。 她对 《红楼梦》的理解自然与曾经的那位老师不同。 她推荐我们读背 《红楼梦》 里的诗句， 我想起了自己曾经读过《红楼梦》 的有趣经历，重新去找了一本带有注释的文言 文版。尽管带着注释，读起来也并非容易，生辟字、意思的复杂带入使得我觉得《红楼梦》 读起来生硬无趣。那时我五年级，正是沉迷于小说故事的年纪。于是， 读到后来我索性不顾 书中的细节（诗句、释义、发音等） ，不明白的直接跳过，只想着看书中跌宕起伏的故事情 节，便觉得有趣，以为自己这样是真正的把《红楼梦》看透了。 那是最真切的记忆就是后来过年， 居住武汉的亲戚都来我家里相聚。 我的一位老爷爷问我今 天都读了什么书，我随口告诉他说我读了《红楼梦》 。老爷爷很激动，因为我能感受到他紧 握着我的手更用劲儿了， 还在不停的抖动。 他已是耄耋之年的老人了， 这下却一会努力的颤 巍巍地站起，一会又缓缓坐下。素日里，他总是靠在躺椅上，连坐起也不愿的。此时的老爷 爷两脸泛光， 我好像从他的脸上， 看到了曾经同样出现在我的语文老师脸上的东西。 只听得 老爷爷一遍又一遍含糊不清地呢喃道： “《红楼梦》，好书！好书呀 ……”仿佛他的嘴里含着一 颗糖。 我盯着老爷爷的光秃秃的透着风的牙床，出了神。 那时候， 我莫名的脸像发烧了一样 的滚烫，像是被人扇了一巴掌，火辣辣的。有一股羞愧之情涌上我的心头。 之后是在六年级那个空闲的令人发慌的暑假里， 我突然对