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多媒体技术应用教案19 多媒体技术应用教案19 PAGE 多媒体技术应用教案19 学科：多媒体技术应用 任课教师：佟升华 №_________ 课题 多媒体信息的计算机表示（四） 课时 2 授课时间 教具 计算机 实验 出席人数 教学目标 教 学 内 容 学生活动 教师点拔 形成性测试 [识记] 数据压缩的基本方法 音频信号的压缩编码 [理解] 多媒体压缩技术的意义 [能力及德育目标] 激发学生兴趣，培养学生学习热情。 基础目标测试：熟悉了解多媒体数据压缩和编码技术 成就目标实施： 第三章 多媒体信息处理技术 3．3 多媒体数据压缩和编码技术 二、数据压缩的基本方法 数据压缩处理方法的分类： 1．按照解码后的数据与原始数据一致性分类 根据解码后的数据与原始数据是否完全一致来进行划分。 2．按方法的原理分类 根据方法的原理进行分类，可以划分为预测编码、变换编码、量化与向量量化编码、信息熵编码、分频带编码、结构编码和基于知识的编码等。 三、音频信号的压缩编码 声音信号的编码方式可以分为三大类： 波形编码：要求重构的声音信号尽可能地接近于原始声音。典型的波形编码技术有脉冲编码调制（PCM）、自适应差分脉冲编码调制（ADPCM）、自适应预测编码（APC）、子带编码（SDC）、自适应变换编码（ATC）等。 分析合成编码：以声音信号产生模型为基础，将声音信号变换成模型参数后再进行编码。 混合型编码：是一种在保留分析合成编码技术精华的基础上，引用波形编码准则去优化激励源信号的方案，可以在位/秒~位/秒的编码率上获得较高质量的合成声音。 目标达成强化：讨论数据压缩对于多媒体技术推广的意义 口答测试： 多媒体冗余类型有哪些？ 明确本节学习目标。 学习多媒体相关概念和作用意义。 随时提出相关疑问。 回顾本节所学重要知识。 讨论交流 提问以往知识点 导入本课： 出示本节教学目标。 介绍多媒体相关概念。 。 解决学生疑问。 引领学生回顾本节知识点。 组织学生讨论 多媒体数据压缩分为哪些类型？ 声音信号编码的三个类型分别是什么？ 板 书 设 计 多媒体软件系统 相关知识点： 数据压缩的基本方法 音频信号的压缩编码 投影展示区 课 后 小 结 多媒体压缩技术内容较多，需要学生理解其意义，课堂效果较好。 组长检查： 月 日 领导批阅： 月 日