2020新浙教版八年级科学下册同步测试：3.5生物的呼吸和呼吸作用.docVIP

第5节生物的呼吸和呼吸作用第1课时人体呼吸系统的结构和气体交换[学生用书A40] 呵基础保分练 1. [2019绥化]下列选项中，属于呼吸系统的主要器官是（C ） A .鼻 B .喉 C.肺 D .气管 2. [2018柳州]小丽进考场时，为缓解紧张情绪做深呼吸。呼出气体与吸入气体 相比，含量没有变化的成分是（A ） A •氮气 B •氧气 C.二氧化碳 D •水蒸气 3•肺泡数目极多的意义是（B ） A .使肺内贮存的气体量增多 B. 增大了肺进行气体交换的面积 C. 使肺泡内氧的含量增加 D. 使气体流通加快 4. [2019太原]人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中，至少需 经过的细胞层数有（B ） A .一层 B .两层 C.三层 D .四层 5. [2018随州改编]近些年我国北方经常受雾霾天气的侵扰，减少化石燃料燃烧, 开发绿色新能源迫在眉睫，雾霾中的污染颗粒进入人体的途径是 ( D ) A •外界—咽—喉—食道—肺 B •外界一鼻腔一咽一喉一肺一食道一气管 C •外界—鼻腔—气管—肺 D.外界—鼻腔—咽—喉—气管—支气管—肺 6．肺泡处发生的气体交换是 ( C ) A •二氧化碳进入血液，氧气排出体外 B. 二氧化碳和氧气都进入血液 C. 二氧化碳排出体外，氧气进入血液 D. 二氧化碳和氧气都排出体外 7．人体吸收的氧的最终去向是 ( A ) A .用来分解有机物 B. 用来与血红蛋白结合 C. 用来构成营养物质 D. 用来交换二氧化碳 8. 肺泡外包绕着毛细血管， 肺泡壁和毛细血管壁都很薄， 由一层上皮细胞构成 这有利于 ( B ) A .气体在血液中的运输 B. 肺泡与血液间的气体交换 C. 血液与组织细胞间的气体交换 D. 肺与外界的气体交换 9. [2019余姚校级保送生模拟]每次呼吸时肺内气量会发生改变，同时肺内气压 也会变化。肺内气压变化用曲线表示与图示相符的是 （C ）  10•如图甲、乙、丙表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是  A•甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的器官 B•乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成 C•丙图中的B表示氧气，A表示二氧化碳 D. 丙图中气体交换的原理是气体的扩散作用 11 •人体吸入与呼出气体的成分如图，将它们以相同方式分别通入到等质量、等 浓度的澄清石灰水中，若先变浑浊的，则其是—呼出—的气体，导致两者各成分 含量发生变化的原因是空气在 肺泡中进行了气体交换 图 3-5-3 囹技能提升练 12. [2019昆明期末]健康人用鼻呼吸比用口呼吸好，原因不包括 （C ） A •鼻毛可以阻挡吸入的灰尘 B. 鼻黏膜分泌的黏液可清洁、湿润吸入的空气 C. 鼻黏膜中的嗅细胞能接受气味的刺激 D. 鼻黏膜内的毛细血管可温暖吸入的空气 13. 冬天如果保暖不好，容易得急性鼻炎，这是因为吸入的冷空气导致呼吸道的 哪个部位发生了变化（D ） A •支气管 B •肺泡 C.肺泡毛细血管 D •鼻黏膜 14. [2019杭州校级三模]表中为某人平静呼吸时，吸入气（吸入的气体）、呼出气 （呼出的气体）、肺泡气（肺泡内的气体）中02、CO2、N2三种成分的体积分数。下 列说法正确的是（B ） 02 CO2 N2 吸入气 23% 0.04% 78% 呼出气 16% 4.0% 78% 肺泡气 14% 5.6% 78% A. 导致肺泡气与吸入气中02体积分数差异的原因是肺毛细血管中 02通过扩散作 用进入肺泡内 B •此人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气 管和支气管中 C •若此人深呼吸一次，则吸入气中 C02体积分数将低于0.04% D. 肺泡气是吸入气与呼出气的混合气体，因此其 CO2体积分数最高 15. 人体每时每刻必须从空气中获得氧气， 把体内的二氧化碳排到空气中， 这一 过程是通过呼吸运动来完成的。图甲为呼吸系统模式图，图乙为人体在平静呼吸 时胸廓容积变化示意图，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图 回答下列问题： 图 3-5-4 ⑴图甲中的A指的是 膈肌，图乙所示曲线中的 一b^C_段表示人体吸气过 程，请结合图甲、图乙完整叙述人体的吸气过程： _肋间外肌、膈肌-等呼吸肌 收缩，胸廓容积增大，肺随着 扩张，肺内气压降低，低于外界气压，于是外 界气体进入肺，完成吸气动作。 (2)图丙中1代表的物质是—二氧化碳血液从毛细血管的B端流到C端后， 其成分的变化是—氧气—含量增加。 叼培优拓展练 16•央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用 水为原料，加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点。 观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细 胞膜直